张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走红后(hòu)，他(tā)开始将自己(jǐ)的业务(wù)范(fàn)围进一步(bù)扩大，进军高(gāo)考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门(mén)的公司，公(gōng)司目标是(shì)为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联网(wǎng)平(píng)台风(fēng)起云(yún)涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势(shì)以及出(chū)众的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业(yè)的报考(kǎo)建议，多(duō)次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都(dōu)比(bǐ)新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他(tā)也(yě)并非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传(chuán)播的(de)人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番(fān)言论(lùn)后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教(jiào)授发(fā)文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收(shōu)取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用(yòng)有(yǒu)的上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元。教育部(bù)的(de)发声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的(de)高考志(zhì)愿填(tián)报的专栏内容(róng)，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国教育报(bào)对(duì)张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月(yuè)22日出版的评(píng)论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就业(yè)，而忽(hū)视了学生的(de)个人兴趣(qù)，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发文表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的(de)姿(zī)态(tài)。有些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的知(zhī)识和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师(shī)会(huì)不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司(sī)经营(yíng)能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的言论确实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实(shí)现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学(xué)完专(zhuān)业(yè)知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可(kě)能存(cún)在争议，但确实给(gěi)更多的家长(zhǎng)和学(xué)生打开了(le)思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在(zài)一定(dìng)高度上会(huì)说，要让学生(shēng)按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不(bù)结合(hé)学(xué)生的自身实际情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学(xué)生，他的(de)认(rèn)知很(hěn)大程(chéng)度(dù)上停留在书本知识，他(tā)的思想(xiǎng)层级和社会实际情(qíng)况存(cún)在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认为的兴(xīng)趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来(lái)真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是(shì)你做了这件事(shì)，发(fā)现了这件事(shì)存(cún)在困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣(qù)。而不是从来(lái)没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做(zuò)这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的(de)填报(bào)指导，真(zhēn)正对学生(shēng)有意义的是(shì)：让(ràng)学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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