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忘记(jì)是(shì)什(shén)么词性

  忘记是(shì)动词词性的。

  释义:不记得(dé)过去的事;没(méi)有记住应该记住的。

  词性:可用作名词,动(dòng)词。

  一. 引证解释

  不(bù)记得。 例(lì)如(rú):朱自清《背(bèi)影(yǐng)》:“我与父亲(qīn)不相见(jiàn)已二年余(yú)了,我最不能忘记的是他的背韩国为何全民疯狂炒股,韩国为什么这么多人炒股(bèi)影。”

  2. 该做的事没(méi)有想(xiǎng)到(dào)去做。 例如(rú): 明·张居正《女(nǚ)诫直解》:“你(nǐ)众(zhòng)女(nǚ)将我这教诫的(de)言语(yǔ),务要勉励,身体力行(xíng),不要(yào)怠慢忘记了(le)。”

  3. 没有感觉(jué)到。 例(lì)如:李准(zhǔn)《耕云记》:“电闪着,雷打着,风卷着云(yún)……那时我也忘(wàng)记(jì)害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

  二(èr)、基本含义:

  一(yī)个事件是(shì)否会(huì)被(bèi)遗忘(wàng),跟与其(qí)联系之事(shì)件(jiàn)的数目、它所唤(huàn)起情感和时(shí)间,还有和身(shēn)体(tǐ)状态有关。但普遍认为,相对于记忆是主动,遗忘是被动(dòng)的。就是说,人能够主动选(xuǎn)择记住某件事,而(ér)不能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事。为了(le)避免(miǎn)将重要的信息被遗忘,人们通常(cháng)的做法是复习。

晚上老师说怕我(wǒ)忘记了(le)怎么回复她呢

  晚(wǎn)上(shàng)老师说怕我忘记了(le)可以(yǐ)回复(fù):我会用手机备忘录注明(míng)并定(dìng)个(gè)闹钟提醒(xǐng)的(de),请您放心。

  如果依旧不(bù)放(fàng)心(xīn),还可(kě)以用记事本(běn)抄下(xià)来(lái),或者使用便条纸或者便利(lì)贴,将担心会忘记的事(shì)情抄写下来(lái),放在自己能够随时(shí)看到的地方(fāng)。

  一个事(shì)件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘,与其联系之事件的数(shù)目、所唤(huàn)起情感和时间以及(jí)身体状态有关。

  普遍认为(wèi),相对于记忆是主动,遗(yí)忘是被动的(de)。

  就(jiù)是说(shuō),人能够主动选择(zé)记住某(mǒu)件事,而不(bù)能选择去忘记某件事。

  为了(le)避免将重要的信息被遗忘,人们通常的做法是复习。

幼儿(ér)园老师说(shuō)忘记了??怎么回

  没关系,麻烦老师尽量(liàng)在有空时(shí)解决问题。

  幼(yòu)儿园老师平时(shí)工作是很辛(xīn)苦的,要照顾(gù)几十个学生,自然是忙不过来的,就会出现偶尔忘事的时(shí)候,希(xī)望家长(zhǎng)能够多多体谅老师,有事先沟(gōu)通,这样就(jiù)能(néng)够省掉(diào)很多(duō)不必要的麻烦(fán)。

  家长的(de)体谅(liàng)与关(guān)心也是至关重要的(de)。

  如果说,我们可以做到在平时(shí)总是非常体谅老师(shī),甘愿(yuàn)配合老(lǎo)师的工(gōng)作的(de)话,老师自然会对我们的孩子(zi)有一个好的印象。

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