大(dà)学(xué)的(de)学(xué)分是啥意思，大学学分的规范是什么是学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学分，衡(héng)量学生学习质(zhì)和量的(de)归纳(nà)教育管(guǎn)理准则的(de)。

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大学的(de)学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是(shì)什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学分，衡量学(xué)生

　　学习质(zhì)和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美(měi)国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大(dà)学(xué)在(zài)国内(nèi)首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学(xué)开(kāi)端(duān)试行学(xué)分制，现(xiàn)在学分制变革已(yǐ)在国内高校全(quán)面推(tuī)开。

大学学(xué)分是什么意(yì)思(sī)

　　学分(fēn)，是用(yòng)于核算学生(shēng)学(xué)习量的一种(zhǒng) 计量单(dān)位(wèi) ，按学期核(hé)算，每门(mén)课程及实(shí)践环(huán)节的详细(xì)学分数以专(zhuān)业 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也有按学(xué)分收费的准则。

　　经过(guò)学分能够(gòu)评判学生(shēng)在大学期间的学习常识的广度，学(xué)生(shēng)获得的(de)学分(fēn)越(yuè)多，阐(chǎn)明(míng)学生(shēng)学到的(de)东(dōng)西(xī)也就(jiù)越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也变成了点评学生(shēng)优异程度的一(yī)个重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大(dà)学学(xué)分制(zhì)

　　一(yī)、学(xué)分制概述(shù)

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以选课为(wèi)中心，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和学分衡(héng)量学生学(xué)习质(zhì)量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育(yù)形(xíng)式(shì)。

　　二、学分制的(de)分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的(de)特征(zhēng)，又有彻底学分制的特(tè)征(zhēng)。

　　它既(jì)保留了学年制方案(àn)性(xìng)强、专业分(fēn)类紧(jǐn)密完好的特性，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱处(chù)，比方(fāng)，在对课(kè)程的选(xuǎn)修方面，给予(yǔ)学生(shēng)在必定(dìng)范围内(nèi)的(de)自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种(zhǒng)把有必(bì)要获得的(de)结业总学分(fēn)作为结业规范(fàn)的一(yī)种教育(yù)管(guǎn)理准则，它要求依照培(5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟péi)养目标和教育方案(àn)中各门课程及(jí)教育环(huán)节的学时量，确认每门课程的学分，设置必(bì)修课和选修课(kè)，规则各(gè)类课程的份(fèn)额，以及(jí)准(zhǔn)予学生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制

　　　　绩点学(xué)分制是在(zài)学分制基础上发生的(de)一种能用以显现(xiàn)学(xué)生每门课程(chéng)的(de)学习(xí)成果的质量，以及学(xué)年和结业(yè)总成果质量的教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则,，其(qí)核算公式(shì)为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制也是在学分制的基(jī)础上发生的一种能用以显现学生(shēng)对某些要点5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟课程(chéng)的学习质(zhì)量，以区(qū)别学生专业水(shuǐ)平凹凸的教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　实施(shī)加权学(xué)分，将教育(yù)方案中的(de)学分，依(yī)据课程类别(bié)，求学成果差(chà)异等别离确认不同的权重(zhòng)系数，方(fāng)案学(xué)分乘以权重系数，得出加权学分，以区别(bié)学生学习成果(guǒ)好坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评优、评(píng)奖(jiǎng)的重要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制(zhì)是在要求学(xué)生修满教育方案规则的最低学格外，还应修满课外附加学分才干结业的一(yī)种教育管理准则(zé)。

　　一(yī)般说来，课外附(fù)加学分(fēn)可依据(jù)学生参与学科(kē)比(bǐ)赛与(yǔ)学术活动(dòng)、思(sī)想(xiǎng)品(pǐn)德与(yǔ)社会工(gōng)作、文体活动与公益活(huó)动的(de)状况来(lái)鉴定。

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