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忘记(jì)是什么词性

　　忘记(jì)是动词词(cí)性的。

　　释义(yì)：不(bù)记得过去的事;没(méi)有记(jì)住(zhù)应该(gāi)记住的。

　　词性：可用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二年余了(le)，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的(de)事(shì)没有想到去做。 例如： 明(míng)·张居(jū)正《女诫直解》：“你众(zhòng)女将(jiāng)我这教诫的言(yán)语(yǔ)，务(wù)要勉励(lì)，身体力行，不(bù)要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例(lì)如(rú)：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那时(shí)我(wǒ)也(yě)忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义(yì)：

　　一(yī)个(gè)事件(jiàn)是(shì)否会被遗忘(wàng)，跟(gēn)与其(qí)联系之事件的数目、它所(suǒ)唤起情感和时间(jiān)，还有和身体状态有(yǒu)关。但普遍认(rèn)为，相对(duì)于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘是被(bèi)动的。就(jiù)是说，人能(néng)够主动选择记住(zhù)某件事(shì)初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法，而(ér)不(bù)能选(xuǎn)择(zé)去忘记某件(jiàn)事(shì)。为(wèi)了避免将重要的(de)信息被遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的(de)做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了(le)怎么回复她呢(ne)

　　初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法ong>晚上老师说怕(pà)我忘记(jì)了可以回复：我会用手(shǒu)机备忘录注明(míng)并(bìng)定(dìng)个闹(nào)钟提醒的，请您(nín)放(fàng)心(xīn)。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或(huò)者使(shǐ)用便条(tiáo)纸或者(zhě)便利贴，将担(dān)心会(huì)忘记的事情抄写(xiě)下(xià)来，放在(zài)自(zì)己能够(gòu)随时看(kàn)到的地方。

　　一个(gè)事件是否会被(bèi)遗忘，与其联系(xì)之事(shì)件的数目、所(suǒ)唤起情感(gǎn)和时间以及身(shēn)体状态有关。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就(jiù)是说，人能够主动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择(zé)去忘记某(mǒu)件事。

　　为了避免将重(zhòng)要的信息被遗(yí)忘，人们(men)通常的做(zuò)法是复(fù)习。

幼儿园(yuán)老(lǎo)师说(shuō)忘记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师(shī)平(píng)时工作(zuò)是很辛苦的，要照顾几十个(gè)学(xué)生，自然是忙不过(guò)来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长能够(gòu)多多(duō)体(tǐ)谅(liàng)老师(shī)，有事先沟通，这样就能够(gòu)省掉很多不必要(yào)的麻(má)烦。

　　家长(zhǎng)的(de)体谅与关心也是至关重要的。

　　如(rú)果说，我们可以做到在平时总是(shì)非常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自然会对我们的(de)孩子有一个好的(de)印象。

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