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　　集美(měi)大学自(zì)考和高考(kǎo)的区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高等(děng)学校招(zhāo氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因)生全国统一考试”，基本上(shàng)是社会(huì)中所(suǒ)有人员期待(dài)成才的一种现(xiàn)实性必备途径，其(qí)价值意(yì)义无异于(yú)古代(dài)封(fēng)建(jiàn)时期(qī)的科举取仕一般(bān)，是(shì)所有社会(huì)学子(zi)登上高等知(zhī)识殿堂的必(bì)经途径，社会中(zhōng)称之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育自(zì)学考试”，从1981年正式开考以来，由于(yú)学习方(fāng)式的(de)开放性特点，以及(jí)理(lǐ)论知识的完备性(xìng)要求，而广(guǎng)受专科(kē)学(xué)生以及社会励志改变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新(xīn)让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补充(chōng)手段

　　普(pǔ)通高等教育是社会正常化教育机(jī)制模式；

　　而继(jì)续教育则是社会中在(zài)职(zhí)人员(yuán)追求上进的最有效手(shǒu)段，自考作为继续教育的先行者，起(qǐ)到了(le)对于高考(kǎo)制度(dù)最实际的补充作用。

　　自考人群主(zhǔ)体基本上(shàng)面向的是(shì)大(dà)中专院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如意以及(jí)期待(dài)“知识改变(biàn)命运”的群(qún)体，对于这一类(lèi)人，自考能(néng)让其对于社(shè)会的(de)学术追求重新回到正常轨道(dào)，让他们(men)自身的价值能获得主流社会(huì)的强烈肯(kěn)定(dìng)，符合现代(dài)化建设所需的价值(zhí)观和(hé)知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放(fàng)性特(tè)色(sè)

　　自考生学(xué)习方式具有强烈的自育、自励价(jià)值，更有其开放(fàng)性(xìng)模(mó)式(shì)兼容特色，受到社(shè)会中各类求学人氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因士的广泛欢(huān)迎。

　　高(gāo)考(kǎo)，尽管参考(kǎo)人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自(zì)身群体多集中(zhōng)于(yú)18岁左右的高中(zhōng)毕业历(lì)届生与应(yīng)届生，很(hěn)难(nán)照顾(gù)到(dào)其他求学人群的学习需求，而且一考定终身(shēn)模式，多少年来一(yī)直(zhí)受到教育界，各界有影响(xiǎng)人(rén)士(shì)对于其合理性(xìng)的质(zhì)疑，因此自考反而(ér)具备强烈的反(fǎn)衬(chèn)色彩，我们应该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么(me)是自考(kǎo)本(běn)科？

　　自考(kǎo)本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是(shì)我国基(jī)本(běn)高等教育制度(dù)之一，成绩合(hé)格(gé)后由主考学校(xiào)和高等教育自学考试(shì)委员会联(lián)合颁发大学毕业(yè)证书，国(guó)家承(chéng)认学历，学信网可查，符合条件者(zhě)由(yóu)主考大学授予学士学位。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根(gēn)据国(guó)家教育部1988年15号文(wén)件，享受普通高等教育毕业证书(shū)相同的法律效力。

　　很多(duō)单(dān)位为什么不承(chéng)认(rèn)自(zì)考本科原因：很多(duō)用人单(dān)位会觉得(dé)自考本科(kē)是靠自学出来的，并没(méi)有通过专业(yè)的学习，怀(huái)疑个(gè)人(rén)能力，所以不承认。

　　自考学历(lì)找工作会被拒绝吗其(qí)实没有肯定的答案(àn)，有的人会因为(wèi)自考本(běn)科(kē)找到好工作，也有的单位不认(rèn)可(kě)自考本科，在(zài)招(zhāo)聘的时候经常(cháng)说只招统招生。

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