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学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分

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  转(zhuǎn)述句的意(yì)思是:将(jiāng)直接叙(xù)述改为(wèi)间接叙述的表达(dá)句式,引述是直接引(yǐn)用别人(rén)的话(huà),而转述则(zé)是(shì)转达别人(rén)说(shuō)的话。

  例子:老班长说,他没(méi)有(yǒu)完成(chéng)任务(wù),没把(bǎ)我们照顾好。

  转(zhuǎn)述的读音是zhuǎn shù,是指(zhǐ)把别人说的(de)话(huà)说给另外的(de)人,出自巴金《家(jiā)》:“琴转述(shù)的梅(méi)的(de)话(huà)又(yòu)涌上了他的心(xīn)头。

<学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分p>  ”例句:你这话诚(chéng)然有理(lǐ),但待我回去向他们(men)转述,可得对牛(niú)弹琴了。

什么是转述(shù)句,举个例子

  转述句是(shì)改(gǎi)芦指将(jiāng)直接叙(xù)述改为间(jiān)接叙述,冒(mào)号要改为(wèi)逗号,双引号要去掉,再加(jiā)上句号历老,并改成第三人(rén)称的说法;转述句改直述(shù)句,要(yào)加上冒号和引号(hào),再加(jiā)上句号(hào),就是从第(dì)三(sān)人称(chēng)转化为第一(yī)人称。

  1、赵(zhào)王告诉蔺(lìn)相如带(dài)着宝玉到秦(qín)国。

  (赵王(wáng)告诉蔺(lìn)相如说:“你要带着宝玉(yù)到秦(qín)国。

  ”)

  2、刘萍告诉(sù)老师,这(zhè)次的中队会由(yóu)她(tā)来主(zhǔ)持。

  (刘萍告诉老师:“这(zhè)次的中队(duì)会由我来主持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦王他都不怕,会怕廉将军吗?(蔺相如说:“秦王我都不(bù)怕,会(huì)怕廉(lián)将军吗?”)

  4、小红军对陈赓(gēng)说,他(tā)还要等他的同伴。

  (肢歼(jiān)升小(xiǎo)红军对陈(chén)赓说:“我(wǒ)还要等我的同伴呢(ne)。

  ”)

  扩展资料

  将间(jiān)接叙述转换为直接叙述(shù):

  1、改(gǎi)标(biāo)点

  改(gǎi)逗号为冒(mào)号,添加(jiā)引号。

  2、改人称

  如果转述内容中是第三(sān)人称“他(tā)(她)”或“他(tā)(她(tā))们”,应改为“我(们)”;如果在转换时遇(yù)到(dào)一个句子中有两个第一人称“我”时,应改后面的一(yī)个“我(wǒ)”为第二人称“你(nǐ)”。

  比如(rú):姐姐说,她明天送(sòng)给(gěi)我一件(jiàn)生日礼物。

  这个句子如果改成“我明天送(sòng)给我一(yī)件生日礼物”显然(rán)就不(bù)对,应(yīng)改(gǎi)为:姐姐说:“我明天送给(gěi)你一件生日礼物。

  ”

  3、检查句子表述是否合理

  比如(rú):父亲坚决地对母亲说(shuō),他(tā)不(bù)是常对她说吗?他是(shì)不能轻易离开北(běi)京的。

  母亲要知道那时是什么(me)时候(hòu),那里的工(gōng)作多么(me)重要。

  他(tā)哪(nǎ)能离开呢?

  改换后的句子为:父亲坚决地对母亲(qīn)说(shuō):“我不是常对你说(shuō)吗?我是不能轻易离开北京的。

  你要(yào)知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。

  我(wǒ)哪能离(lí)开呢?”

  参考资料来源(yuán):百度百科-转述(shù)句

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