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哈尔滨(bīn)理工(gōng)大学的综合实力(lì)排名第几，哈尔滨(bīn)理(lǐ)工大学理工排名

　　全国综合排名(míng)178哈尔滨理工大学电气专业全国排名(míng)9，其(qí)中高压(yā)绝缘全(quán)国第1。

　　博(bó)士后科研流动站：电气工(gōng)程、仪器(qì)科学(xué)与技术、材(cái)料科学与工程、机械(xiè)工程、管理科(kē)学与工程(chéng)博士(shì)学位(wèi)授权学科一级学科：　电气工程、管理(lǐ)科学与工程、机械工程、材料科学与工程(chéng)、仪器(qì)科学与技(jì)术、计算机(jī)科学(xué)与技术二(èr)级学科：　电机(jī)与电器、电力系统(tǒng)及其自(zì)动化、高电(diàn)压与绝缘技(jì)术、电力电子(zi)与电力传动、电(diàn)工理论与新(xīn)技术、　电介质工程(chéng)（自(zì)设)、管理科学与工(gōng)程、机械制(zhì)造及其自动(dòng)化、机械电(diàn)子工程、机械设计(jì)及理论、　车辆(liàng)工程、材料学、材料加工(gōng)工程、材料物理(lǐ)与化学(xué)、精密仪器(qì)及机械、测(cè)试(shì)计量技术及仪器(qì)、　计算(suàn)机系统结(jié)构(gòu)、计(jì)算(suàn)机软件与理论、计算机应用技术(shù)、技(jì)术经济(jì)与管理、思想政治教(jiào)育以上学(xué)科是哈(hā)理工优(yōu)势学科，特别(bié)是博士后流(liú)动站和博(bó)士(shì)点一级学科！所谓的(de)院校排名(míng)是针对(duì)学校总体实(shí)力的排名，对选择(zé)具体专业或(huò)方向的考生(shēng)而言意义(yì)不(bù)大(dà)，除(chú)非你指想(xiǎng)炫耀自己(jǐ)毕业(yè)学校的(de)知名度更高！这些(xiē)排名极易(yì)对考(kǎo)生产生误(wù)导，一般(bān)是(shì)对教育不大知情(qíng)者才热衷(zhōng)于此(cǐ)，这(zhè)是很多教育专(zhuān)家(jiā)极(jí)力(lì)反对的(de)！因为每所(suǒ)高(gāo)校都(dōu)有自(zì)己的优(yōu)势学科，某些院校的(de)综合排(pái)名虽(suī)然(rán)低(dī)点，但(dàn)单(dān)个学科上的(de)实力、师(shī)资和(hé)地位可能非常拔(bá)尖，在(zài)业内领域具有(yǒu)很高认可度（211院校(xiào)的(de)排(pái)名一(yī)般(bān)低于985，但211高(gāo)校中某些学科的实力(lì)是一些985院校无法企及的(de)，所以要淡化学校的规模化(huà)，突出办学定(dìng)位(wèi)和特色，集(jí)中优势师资(zī)和资(zī)源(yuán)培育各(gè)专业的(de)优秀(xiù)人才，这才是(shì)可取之道！）；

　　合肥工(gōng)业大学是(shì)211高校（综合排名65左右），排名绝对(duì)在成都(dōu)理工大学（综合排名(míng)140左右）之前，但(dàn)后(hòu)者在地质(zhì)方面有四个国家(jiā)重点学科，培(péi)养(yǎng)的地质类人才质量和数量比合肥(féi)工业大学(xué)的地质毕业生普遍好，业内(nèi)认(rèn)可度也绝对更高；

　　上外、北外(wài)并非985高校(xiào)，但有谁敢否认上外(wài)、北(běi)外的语言类毕业(yè)生总体上不如(rú)浙大(dà)、哈工大、上(shàng)海交(jiāo)大(dà)的外(wài)语毕业生呢(ne)？教(jiào)育的目的是(shì)提高人的综合(hé)素(sù)质和专业素养，中国(guó)很(hěn)多高(gāo)校为求(qiú)大求全疯狂盲目扩(kuò)招专业(yè)，催生了(le)一(yī)批又一批师资配置差、培养经验无、就业(yè)和培(péi)养质(zhì)量(liàng)劣的垃圾专业，这(zhè)让无(wú)数懵懂学子(zi)成为学校弱(ruò)势专业的(de)试验品和(hé)小白鼠，这(zhè)是高(gāo)等教育的误区，是对社会(huì)和学生及家(jiā)长十分(fēn)不负责的！麻省(shěng)理(lǐ)工学(xué)院(yuàn)等不少(shǎo)国外知名大学(xué)都能严格控制所设专业数(shù)目和招(zhāo)生数，虽然专(zhuān)业较(jiào)少、学(xué)生不多，但是(shì)做出(chū)的(de)贡献、培养的(de)人才质量是(shì)我们大家(jiā)有(yǒu)目(mù)共睹的！只有学有所成，对社会贡献(xiàn)更大，回报更多(duō)才能(néng)获(huò)得更好(hǎo)的(de)发展渠(qú)道和待遇，对社会和个人这一(yī)点才(cái)是最重要的；

　　如果无(wú)法实(shí)现教育(yù)应有的社(shè)会推进价值和对受教(jiào)育(yù)者的价值(zhí)，什(shén)么都白谈(tán)！那教(jiào)育就是(shì)在浪(làng)费他人青(qīng)春、就(jiù)是在耗费(fèi)民脂民膏(gāo)、就是(shì)在杀人！建议广大考(kǎo)生(shēng)在选(xuǎn)择学(xué)校和专业的时(shí)候结合(hé)个(gè)人理想、爱好，综合考虑(lǜ)学校学科师(shī)资(zī)、办学(xué)历(lì)史、省部级和国(guó)家(jiā)级重点学科设置情(qíng)况、教师(shī)论文和科研项(xiàng)目情(qíng)况、毕业生(shēng)就业质生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写量和社会声(shēng)誉等综合考虑，理性(xìng)判断和(hé)选择学校及专(zhuān)业(yè)；

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