张雪峰是著(zhù)名(míng)的考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了(le)苏(sū)州，成立了专门的(de)公司，公(gōng)司目标是为(wèi)广大考生指明未来方向。

在互联(lián)网(wǎng)的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在(zài)各(gè)大(dà)互联(lián)网平台风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在(zài)网络成(chéng)名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优(yōu)势以(yǐ)及出众的口才，迅速在(zài)各大平(píng)台积累了上千万粉(fěn)丝。

他(tā)时常在(zài)网络(luò)上评论高等院校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大(dà)学(xué)专业的报(bào)考建(jiàn)议(yì)，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中直截(jié)了当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示(shì)，闭(bì)着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论(lùn)呢？他也并(bìng)非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播的人(rén)中，八(bā)成没(méi)有从事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言论(lùn)后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传播学(xué)的教(jiào)授发文(wén)批评张雪峰的言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人就是在享(xiǎng)受着(zhe)传播的(de)红利，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门(mén)教育部(bù)重磅发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)填报(bào)的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版的评(píng)论世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁: 24px;'>世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁(lùn)文章(zhāng)，炮(pào)轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具(jù)有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批(pī)评(píng)后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他(tā)明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的(de)口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会(huì)面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能不(bù)能持(chí)续(xù)，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰(fēng)老师的言论(lùn)确实(shí)存(cún)在一定(dìng)的(de)偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学(xué)生(shēng)的兴(xīng)趣(qù)出发，引导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在(zài)大(dà)学学完专业知识(shí)后，面(miàn)临的最(zuì)主要(yào)的问题(tí)还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参(cān)考和意见，他的言(yán)论可能存(cún)在争议(yì)，但(dàn)确实给更(gèng)多的家长和(hé)学(xué)生打开了思(sī)路，这不就是我们(men)所倡导的(de)百(bǎi)家(jiā)争(zhēng)鸣(míng)、百(bǎi)花(huā)齐(qí)放(fàng)吗(ma)？

很多人站在一定(dìng)高度上(shàng)会说(shuō)，要让学生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而(ér)不结(jié)合学生的自身实(shí)际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学(xué)生，他的认(rèn)知很大程(chéng)度上停留在书(shū)本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣，或(huò)者是对他未来(lái)真正(zhèng)有益的事情，以防(fáng)他(tā)后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去(qù)完成，要(yào)去(qù)做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时候发现，不(bù)适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高(gāo)考志愿的(de)填报指(zhǐ)导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是来源于(yú)臆(yì)想，还是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在帮更多(duō)的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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