小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六(liù)种常(cháng)用说(shuō)明(míng)方法(fǎ)分别是举例子、引资(zī)料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的(de)事物(wù)具(jù)体(tǐ)化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能(néng)理(lǐ)解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料(liào)的(de)范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的(de)事(shì)物(wù)和它比较，使读(dú)者(zhě)通过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可(kě)以是同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字绥化去年疫情 绥化是几线城市

　　为了(le)使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估(gū)计(jì)的数(shù)字也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事(shì)物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形(xíng)象性(xìng)和(hé)生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的(de)、恰当的事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明的对(duì)象更生动(dòng)形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十绥化去年疫情 绥化是几线城市分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用的数字，一(yī)定要准确(què)无误(wù)，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科(kē)学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别(bié)相同(tóng)或不(bù)同的事(shì)物、现象(xiàng)等加以比较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事物的某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量(liàng)最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当(dāng)绥化去年疫情 绥化是几线城市于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事(shì)物变得(dé)具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说明(míng)事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可(kě)以分为(wèi)两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言(yán)对事物的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分别平行的四(sì)边(biān)形叫平(píng)行四边形(xíng)。

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