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回族女人为什么离婚少文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作用一般是(shì)什么

　　在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结(jié)的(de)答(dá)题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经(回族女人为什么离婚少jīng)常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在(zài)结(jié)构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的(de)问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2、深化(huà)文章中(zhōng)心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者情感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染(rǎn)力(lì)5、加深读者的印象，引起读者的注意(yì)、思考

　　使用(yòng)诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美而富(fù)有(yǒu)含义(yì) 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书要(yào)表达的感情相(xiāng)渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结合具体文章和人(rén)物进行分(fēn)析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心(xīn)

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感(gǎn)悟(wù)或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头(tóu)结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 1,议论文(wén)开头(tóu)的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论(lùn)点(diǎn)或引(yǐn)出中(zhōng)心论(lùn)题。

　　也(yě)起到吸引(yǐn)读者(zhě)往下(xià)读(dú)的作用,增(zēng)强了(le)论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作用回族女人为什么离婚少

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述(shù),使论(lùn)证完备严谨,避(bì)免片(piàn)面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头(tóu)或(huò)题目(mù),强化中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内(nèi)容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客(kè)观事物是千变万化的,反映千变万(wàn)化的客观(guān)事物(wù)的文章形(xíng)式也是多种多样的(de)。

　　以小学生作文为例,有记叙文(wén)、说明(míng)文(wén)、应(yīng)用文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙文又可以大(dà)致地分成记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的种种类别(bié),因此,文章(zhāng)不能用(yòng)同一形式(shì)结(jié)尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为结尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同学在阅读别(bié)人文(wén)章时,觉得有些文章的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好,但是(shì)还要(yào)注意,你写一(yī)篇(piān)文(wén)章用哪种方式(shì)结尾(wěi),要根据文(wén)章内容的发(fā)展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结(jié)尾的(de)方法(fǎ)是多种(zhǒng)多(duō)样的,有的是事情写完了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不需要(yào)再去(qù)说什么(me)多余(yú)的话;有的是(shì)文章快写完了,作者考虑(lǜ)到(dào)在结尾的(de)时候有(yǒu)必要对全文进行一下总结,写上几句概括性的(de)话(huà)来收束全(quán)篇;有的人在文章(zhāng)结尾(wěi)时(shí)恰到好处地通(tōng)过某种途径把文章(zhāng)的中心点明(míng);也有的人爱在文章(zhāng)的结尾(wěi)处说几句耐人寻味的(de)话,既能做到(dào)水到渠(qú)成(chéng),又给(gěi)我们留下想像的(de)余地;有的(de)人写(xiě)文章时(shí)充分表达了自己(jǐ)的感情,同(tóng)时自己在(zài)写作(zuò)过程中(zhōng)被自(zì)己表(biǎo)达的感(gǎn)情所感染,情不(bù)自禁地在文章结尾(wěi)时抒起情来(lái);也(yě)有的人写到文章结尾处(chù),回应(yīng)前文,和文(wén)章(zhāng)的标题或(huò)者(zhě)文章的开头联(lián)系(xì)起来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆合(hé),浑然一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初(chū)看(kàn)不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的(de)结尾话虽说完意却未(wèi)完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文(wén)章的结(jié)尾多种(zhǒng)多(duō)样(yàng),不一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应做到顺应文章内容的(de)发展,不能抛开前面的内容为结尾而标新立(lì)异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩(shuǎi)起来(lái)才显得(dé)精神,如果在老母鸡(jī)的屁(pì)股上安上马尾巴,那必(bì)然是(shì)非常难看(kàn)的。

　　我(wǒ)们来看看小学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎(zěn)么办?渔(yú)夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他(tā)们抱来(lái),同(tóng)死人(rén)呆在一(yī)起(qǐ)怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自(zì)俄国著名作家列夫托(tuō)尔斯(sī)泰的作品(pǐn),记(jì)叙(xù)的是一位渔夫(fū)和他的(de)妻子桑娜(nà)同情、关心一位(wèi)叫西蒙(méng)的邻(lín)居,在(zài)她死(sǐ)后收养她的两个孩子的(de)事,反(fǎn)映了沙俄(é)时代渔民(mín)的生活状(zhuàng)况(kuàng),歌颂了他们美好的心(xīn)灵和高尚(shàng)的道德品质(zhì)。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的(de)心灵和道德品质,似乎在桑(sāng)娜(nà)身上(shàng)没有(yǒu)多用笔(bǐ)墨,实际上,文(wén)章的前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住(zhù)睡着的孩(hái)子,把(bǎ)他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得(dé)厉(lì)害(hài)。

　　她自己也不知道为(wèi)什(shén)么要这样做,但(dàn)是她觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么(me)把(bǎ)他(tā)们(men)抱(bào)过来啊?……他(tā)会(huì)揍我的(de)!那也活(huó)该(gāi),我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不(bù)难(nán)看出,文(wén)章结尾时(shí)桑娜(nà)的(de)心里特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中(zhōng)心意思已经得(dé)到了(le)充分(fēn)表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔夫(fū)夫(fū)妇大加(jiā)一番赞颂,就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者理解全文(wén)

　　一篇(piān)文章应该是一个整体。

　　至于我们(men)说的开头,结(jié)尾……都(dōu)是(shì)在这个(gè)整(zhěng)体之中的,之所以要(yào)分开来说,是因(yīn)为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容(róng)上、结构上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人(rén)的文章,结尾要落实到人的思(sī)想品质(zhì)和性格特(tè)征上来;一(yī)般写事的(de)文(wén)章,结尾(wěi)要落实到事情的意义和(hé)作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束看过(guò)一遍之后,应该(gāi)有一种整(zhěng)体(tǐ)感,应该使人感到,文章(zhāng)的(de)结尾和文章(zhāng)的(de)标题、文章的开头以及(jí)文章的中间部分,是(shì)密切相联系的,都与这篇(piān)文章的中(zhōng)心密不可分。

　　在全篇文章中(zhōng),文章结(jié)尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结(jié)尾使人(rén)读过之后感(gǎn)到(dào)是多余(yú)的,或者感到它与前面的部分不和谐,不(bù)统一,破坏了文章的完整(zhěng)性,那就不是(shì)好的结(jié)尾(wěi)了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的(de)结(jié)尾值得我(wǒ)们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共(gòng)产党领导的土地(dì)改革使中国(guó)农村发生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前(qián),南坡庄(zhuāng)只有半亩(mǔ)园地的(de)田寡妇(fù)年年都(dōu)种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜(guā),因为村里的穷人无(wú)土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地(dì)主势力(lì)大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着(zhe)老黄历(lì)天天去看瓜,孩(hái)子(zi)劝(quàn)阻(zǔ)她也不(bù)信,以(yǐ)后(hòu)生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去(qù),也无(wú)事,她(tā)就打(dǎ)算不再看瓜了;收获的(de)一(yī)天见秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原(yuán)委(wěi),就“无(wú)心再去看(kàn)她(tā)的(de)南瓜了。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾(wěi)和文章的标题、文章的前后内容(róng)一起构成了(le)一篇结(jié)构紧凑、内(nèi)容完整(zhěng)、和谐统一的艺(yì)术(shù)整体,使作(zu回族女人为什么离婚少ò)者所要(yào)表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和(hé)结构的完整都起到了总括的(de)作用。

　　 3、文(wén)章结尾要(yào)充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好(hǎo)的结尾(wěi)“就(jiù)是当(dāng)读者把作(zuò)品读(dú)完(wán)之(zhī)后(hòu),有使他翻开第一页来(lái)重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国(guó)古代的(de)作家(jiā)也(yě)要求(qiú)写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚(dù)、豹(bào)尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾(wěi),要想使文章充实有力,篇(piān)幅不宜过(guò)长,语(yǔ)言应(yīng)该精炼,内容(róng)要(yào)紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看(kàn)小学(xué)语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于合(hé)龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段只有24个字,说了两层(céng)意思:一层是(shì)决(jué)口合(hé)龙了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充(chōng)实(shí)有力(lì)。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心(xīn)协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　这样(yàng)不(bù)仅结尾自然,同时又紧扣中心。