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　　相(xiāng)对评价和绝(jué)对评价区别(bié)：1、相对评价(jià)是在被评价对(duì)象的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群体中(zhōng)的(de)各(gè)个对象逐(zhú)一与基准进行比(bǐ)较，以(yǐ)判断该群体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象的集合(hé)之外确(què)定一个(gè)标准，评价时把评价对象与客(kè)观标准进行(xíng)比较，确定评价(jià)对象达到目标基准绝对(duì)位(wèi)置(zhì)的(de)评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可(kě)以了解(jiě)学生之间的差异(yì)，便于(yú)比较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客观，如果评价(jià)是准确的，那么评价之后(hòu)，每(měi)个被评价(jià)者都可以明确自己(jǐ)与客(kè)观标(biāo)准的差距，有利于(yú)发扬优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可(kě)直接(jiē)鉴别(bié)各教(jiào)育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对(duì)性评(píng)价和绝(jué)对(duì)性评价的区别(bié)

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩(mǔ)带(dài)义不(bù)同，评(píng)价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性(xìng)评(píng)价又(yòu)称目标参照性(xìng)评价，是用目标参照性测验对(duì)学生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称(chēng)常模(mó)参照(zhào)性评价，是用(yòng)常模参(cān)照性测验对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝(jué)对(duì)性(xìng)评价依据(jù)教学目标和教材编(biān)制试题来测量学生的学(xué)业(yè)成绩，判断学生是否达到了(le)教学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个(gè)人(rén)的成绩(jì)在该班学(xué)生成绩序列中或常模(mó)中所(suǒ)处做唯的位置来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是一种外部(bù)评价(jià)，注重的是目标(biāo)达成与否，不(bù)考虑(lǜ)个体的相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照考试等。

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