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幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关(guān)注的(de)内容都(dōu)有(yǒu)所不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈(tán)的(de)内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要(yào)从(cóng)幼儿的(de)兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要(yào)小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是小班(bān)幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些(xiē)话题(tí)又是东隅已逝桑榆非晚是什么意思(shì)中班幼儿所熟悉(xī)和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为目的的话题(tí)：晨间谈话时(shí)也可以(yǐ)渗(shèn)透孩子生活习惯方面的(de)教(jiào)育。

　　给孩子(zi)讲解不(bù)乱(luàn)扔(rēng)纸屑的(de)好处，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手(shǒu)的习(xí)惯(guàn)，勤(qín)洗澡(zǎo)换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了(le)，大部分的(de)孩子(zi)进食量(liàng)小，而且自(zì)己不主动独立进餐(cān)，总(zǒng)等着(zhe)老(lǎo)师(shī)喂的现象非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此，我们(men)利(lì)用晨间谈话向孩(hái)子们(men)讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自(zì)己(jǐ)独(dú)立进餐，不(bù)要大人喂(wèi)，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知识开拓(tuò)幼(yòu)儿视(shì)野为主(zhǔ)的(de)话题：爱(ài)玩(wán)是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的(de)最爱。

　　所(suǒ)以为了(le)培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问答类的题目，启发(fā)开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默(mò)无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好(hǎo)习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容如(rú)下(xià)：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什么动(dòng)画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜(xǐ)欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些(xiē)动画片人物(wù)和他们所在的动(dòng)画(huà)片进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什(shén)么，为什么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小(xiǎo)组内倾(qīng)听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或(huò)不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不(bù)多的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得(dé)好的小朋(péng)友(yǒu)上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问(wèn)拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动东隅已逝桑榆非晚是什么意思画(huà)片人物有(yǒu)哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈话(huà)的方式(shì)提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋(péng)友们都说(shuō)了自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也和(hé)小(xiǎo)朋友们(men)分享一下老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片(piàn)，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游(yóu)记凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西游记》里的(de)动画人物(wù)很多(duō)，他们都各有特色，其(qí)中老师最喜欢的(de)是孙悟(wù)空(kōng)，因(yīn)为他(tā)正(zhèng)义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经(jīng)验后再组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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