1、“一类字(zì)”是需(xū)要会注音、会(huì)书写(xiě)、会展笔顺、会组词、会造(zào)句(jù)、会应用(yòng)于口语和书面用(yòng)语(yǔ)中等(děng)等。

　　在简瞎课(kè)本中(zhōng)的编排是：课文后边的虚(xū)宫格中的字,统(tǒng)计(jì)在语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是(shì)需要会注(zhù)音，再(zài)现时会读，其(qí)他知识(shí)不要求(qiú)全体学生掌握，但可作(zuò)为分层(céng)教(jiào)学时A层(céng)学生(shēng)的学习内容。

　　在(zài)课(kè)本(běn)中的编(biān)排是(shì)：课文(wén)后边横线间隔(gé)中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字的学习(xí)方法：

　　一、一类(lèi)字的(de)学习(xí)和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这个字(zì)的结构(gòu)，正确的笔顺，一共(gòng)有多少笔(bǐ)画，还能写(xiě)出注音……其实就是学习这(zhè)些生字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后(hòu)，进(jìn)行(xíng)听(tīng)写或看拼音写词语等考查，以(yǐ)便(biàn)掌(zhǎng)握孩子的生(shēng)字学(xué)习情(qíng)况。

　　对于写错(cuò)的字，学(xué)生要认真的分析(xī)字形(xíng)，书写正确。

　　二、二类字的(de)学习和巩(gǒng)固(gù)

　　在学习课文时，读课文、读句(jù)子的过(guò)拦氏空程(chéng)中认识(shí)这些生字，那就了解(jiě)了这些生字在怎(zěn)样的语境中使(shǐ)用(yòng)，而(ér)不(bù)是单独的拿出一个字让(ràng)孩子去记(jì)，这(zhè)样效果是非常低下(xià)的，而核游(yóu)且(qiě)还是容易错，就是(shì)很多学(xué)生(shēng)会写这个(gè)字之后，在考试中又不会了的(de)主要(yào)的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个字上面的注音，则需要孩(hái)子们独立(lì)完成。

　　如果这(zhè)些生字的注音全部正确，孩子对(duì)这些字(zì)应该是认识，这只是初步的学习，在认识的基础上要(yào)理解这些字也需(xū)要(yào)练习。

　　除此之外，还要关注会认字中带颜色(sè)的会认(rèn)字，带颜色的会(huì)认字是(shì)多音字(zì)，我们(men)不仅(jǐn)掌握这个生字在本(běn)课(kè)的读(dú)音，还要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语文书书后(hòu)面有认(rèn)字表，还(hái)有写字表，除了(le)认字表、写字(zì)表之外，还有词语表，我们可以(yǐ)好(hǎo)好(hǎo)利用起来。

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