朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好(hǎo)段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大(dà)全(quán)是《藤(téng)野先生(shēng)》回忆了在日本东北大(dà)学的留学生活，表(biǎo)达了深切的(de)怀念(niàn)之情的。

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　　牙(yá)牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净(jìng)水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台(tái)受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了(le)作(zuò)者对(duì)清国(guó)留(liú)学生在东京造成(chéng)恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小(xiǎo)而言(yán)之，是为中国，就是希(xī)望中国有(yǒu)新(xīn)的(de)医学(xué);大而言之，是为学术，就是希望新的医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对(duì)藤野(yě)先生的(de)怀念和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出(chū)抑(yì)扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实(shí)并(bìng)未(wèi)出现，不过(guò)是作(zuò)者(zhě)想象中的情(qíng)景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力(lì)量是巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状(说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？zhuàng说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？)况也(yě)无聊，说(shuō)起(qǐ)来也无非(fēi)使他失望，便连信(xìn)也(yě)怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对(duì)辛(xīn)亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和(hé)不满，从而也觉(jué)得无法报(bào)答(dá)藤野先生对自己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的深(shēn)度(dù)。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉(diào)，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监(jiān)狱旁边(biān)一个客店里的(de)，初冬搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却还多，后来用(yòng)被(bèi)盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得(dé)利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事(shì)到我(wǒ)寓(yù)里来(lái)了，要借我的(de)讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时，第(dì)一句(jù)是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是(shì)每(měi)看一片(piàn)都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到(dào)中国(guó)来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他(tā)们也何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地，我(wǒ)的意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只得(dé)别(bié)寻(xún)相宜(yí)的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真理的(de)理想，去日本(běn)留学，在(zài)东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台(tái)，进仙台医(yī)学(xué)专门(mén)学校(xiào)学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知县立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的(de)两个月前，升格(gé)为仙台医(yī)学(xué)专门(mén)学(xué)校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日本学者，并模桥且(qiě)同他(tā)建立了深(shēn)厚的师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日(rì)本军国主义(yì)影响下，当时的日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以自己(jǐ)的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害，从(cóng)北京南(nán)下(xià)，来到厦(shà)门(mén)大学任教，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此(cǐ)文(wén)最(zuì)初(chū)发表(biǎo)于同(tóng)年(nián)十二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

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