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相对评价和绝对(duì)评(píng)价区别举例，相对评价和绝对评(píng)价区别举例(lì)现代教(jiào)育(yù)技术

　　相对评(píng)价和绝对评价区别：1、相对评(píng)价(jià)是在被评(píng)价对象的群体中建立基准，然后(hòu)把该群体中的各个对象逐一与基准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以(yǐ)判断该群体中每一成员的相(xiāng)对(duì)优势(shì)。

　　2、绝对评价(jià)是在(zài)评价(jià)对象(xiàng)的(de)集合之外确(què)定一(yī)个标准，评(píng)价时(shí)把评(píng)价对象(xiàng)与客观标准进行(xíng)比较(jiào)，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评价可(kě)以了解学生之(zhī)间的差异，便(biàn)于比较个体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果(guǒ)评价是准确的，那么评价之(zhī)后，每个被评价者都可(kě)以明(míng)确自己与客观标准(zhǔn)的差距，有利于(yú)发扬优点，克(kè)服缺点(diǎn)。

　　同时，运用(yòng)绝对评价(jià)法，可直接鉴别各(gè)教育目标(biāo)完成情况，明确(què)今后工作的重点。

相对性评价和绝对(duì)性评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性评(píng)价的区别：定亩带义不同，评价依据(jù)不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对(duì)性评(píng)价(jià)又(yòu)称目标参(cān)照性评价(jià)，是用目标参照性测验对学生(shēng)成绩进(jìn)行评定。

　　相对(duì)性评(píng)价(jià)也称常模(mó)参照性(xìng)评价(jià)，是用常模参(cān)照(zhào)性测验对学生成(chéng)绩进行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价依据(jù)教学目标和(hé)教材(cái)编制试题来测量学生(shēng)的学业成绩，判断学(xué)生(shēng)是否达到了(le)教学目标(biāo)的要(yào)求。

　　而相对性评(píng)价依(yī)据学生(shēng)个(gè)人(rén)的成绩(jì)在(zài)该班学生成绩(jì)序列(liè)中或常模中(zhōng)所处做(zuò)唯的(de)位置来评价(jià)和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评(píng)价(jià)是一种外部(bù)评价(jià)，注(zhù)重的是目标达成(chéng)与否(fǒu)，不(bù)考虑个体的相(xiāng)对位置。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，大(dà)学(xué)考试、驾照考试(shì)等。

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