原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕(pà)原生(shēng)家庭不是指离异的。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可(kě)怕以(yǐ)及为什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕，什么叫原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)呢，原生家(jiā)庭对一个人的(de)影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁(yù)性格表现等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活小知识：

原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与(yǔ)父(fù)母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻(qī)双方组(zǔ)成(chéng)的家(jiā)庭，这样(yàng)的(de)家庭不包括(kuò)夫(fū)妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子(zi)女应当(dāng)孝敬事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句父母，父(fù)母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人(rén)要结合为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在精神和物质(zhì)上从(cóng)对(duì)原生家庭的依(yī)赖或影响中(zhōng)走出(chū)来，注重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生家(jiā)庭(tíng)一些负面的元素带(dài)到(dào)新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩(hái)子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩(hái)子，他(tā)们(men)的成(chéng)长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的(de)自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不了孩子心的(de)。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩(hái)子，就(jiù)不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或(huò)者孩子(zi)，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零(líng)，让新的一(yī)年里有(yǒu)个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的(de)爱，它不是你(nǐ)犯错(cuò)的理由(yóu)，因为(wèi)没了(le)这些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是指什么(me)

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭(tíng)指的(de)是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对(duì)子(zi)女的性格塑造有着至关(guān)重要的正面(miàn)引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学(xué)家阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童(tóng)年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生家(jiā)庭(tíng)对孩(hái)子心(xīn)理抚慰的(de)影响力，深刻地(dì)揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大(dà)成(chéng)人，自我的(de)人生观(guān)、价值观以及(jí)世界观(guān)，都会受到(dào)负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏(shū)远了这个(gè)世界，也(yě)将会极大地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理感(gǎn)受的事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满冲突(tū)的家庭环境(jìng)中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会(huì)认(rèn)为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也会用这种沟通(tōng)方式去(qù)和(hé)他(tā)人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双(shuāng)方(fāng)都(dōu)经(jīng)常情绪(xù)低(dī)落、互相争吵的环境中长大，会大大(dà)提高孩子(zi)的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可能会产(chǎn)生信任问(wèn)题，认为家庭(tíng)生活是不稳(wěn)固的，所有的关系都(dōu)是脆(cuì)弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父母看到并接受他们真实的(de)样子。

　　如(rú)果父母不能看到(dào)孩子真(zhēn)实的(de)性格，而一味(wèi)用自己理想中的(de)样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常(cháng)需要别人(rén)对自己的评价，让别人告(gào)诉自(zì)己(jǐ)应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生(shēng)性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父(fù)母却总让他应对各(gè)种(zhǒng)社交(jiāo)场合(hé)，孩子(zi)并不会真的如(rú)父(fù)母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们(men)会因(yīn)此不能(néng)了解自(zì)己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致(zhì)孩子(zi)一直到(dào)成年都总(zǒng)觉(jué)得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的(de)很(hěn)多人也(yě)变成了(le)吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问题，它(tā)对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自我评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或在情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的(de)，他们(men)并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父(fù)母的爱(ài)，和父母之间(jiān)有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存(cún)在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱(ài)。事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句p>

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们之所以(yǐ)感受不到父(fù)母(mǔ)的(de)爱，是因为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可能会(huì)变(biàn)成完美主义者，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来(lái)要求自己(jǐ)以及(jí)自己身边(biān)的(de)人。

　　而因为(wèi)他(tā)们(men)觉得(dé)自己(jǐ)不够好，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分享自(zì)己(jǐ)的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了(le)自(zì)己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们(men)也有可能会极(jí)端依(yī)赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够给他们那(nà)些没有从父母身上获取(qǔ)的、无(wú)穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭为什么对一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语，言语会决定你(nǐ)的社(shè)会(huì)性，社会性就是社会交往(wǎng)的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影(yǐng)响到你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判断能力时，你(nǐ)最基本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的方(fāng)式方(fāng)法、你(nǐ)思考问(wèn)题的方(fāng)式(shì)都(dōu)会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和(hé)财(cái)力为个(gè)人的长进提供了(le)较(jiào)好的(de)基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸(xìng)生(shēng)在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)对(duì)你的影响程度(dù)高低来自(zì)于你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的力量和家庭影响的(de)力(lì)量(liàng)对比：如果你个体独立的力量越(yuè)大(dà)，那他们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如(rú)果你个体独立(lì)的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视(shì)型、情感虐待型(xíng)和(hé)情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对(duì)孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型指的是孩子的(de)父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这(zhè)容(róng)易(yì)让孩(hái)子开始自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自(zì)身有(yǒu)严重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋(liàn)类(lèi)型中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的(de)人(rén)，往往看到的是(shì)别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受，都归结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎(zěn)么做(zuò)都无(wú)法(fǎ)满足这类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是一个(gè)代际传(chuán)承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他(tā)们(men)的父母，在(zài)他(tā)们的父(fù)母(mǔ)看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是(shì)你的错(cuò)、都是因为(wèi)你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化他们的父母的形象，在(zài)内心塑(sù)造一个无比严厉的批(pī)评者，对自己(jǐ)和对他人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大的(de)人活成了他们父母的模样，用指责来(lái)诱(yòu)导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善(shàn)和这(zhè)类人之间的关系，就不能(néng)受其(qí)潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越(yuè)亲密(mì)，就越容易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力专家、美(měi)国著名(míng)心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特(tè)斯(sī)在她(tā)的(de)书《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲密关系中的(de)情感操(cāo)纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的(de)目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会(huì)让人(rén)变(biàn)得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的(de)童年肯(kěn)定有(yǒu)特(tè)别(bié)不容易的一面，但(dàn)也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更(gèng)加独立，有超过同(tóng)龄人的(de)生活自理能力;如(rú)果你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴(bào)躁，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让父(fù)母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观(guān)察能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确(què)把(bǎ)握别人此时此刻的情绪(xù)，更(gèng)知道别人(rén)想(xiǎng)听的(de)话和希(xī)望(wàng)你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些(xiē)力(lì)量在你的过去(qù)帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感(gǎn)谢它们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用(yòng)它(tā)们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着(zhe)的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的(de)孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了(le)依靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内心小(xiǎo)孩成长了，觉(jué)醒了，放开(kāi)了(le)，不(bù)再恐惧(jù)了，再(zài)加上帮助(zhù)过你的特(tè)质加持(chí)，你甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能(néng)承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更(gèng)是(shì)潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看(kàn)做是一个被爱(ài)的问题，而不是(shì)去爱(ài)和有没有能力去(qù)爱的(de)问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们有(yǒu)相关(guān)的知识并付出相应(yīng)的(de)努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系(xì)中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计(jì)回报的去(qù)爱一(yī)个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的时(shí)候，如果你感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时候需要(yào)工(gōng)作，保证你的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母亲，其(qí)实就(jiù)更不应该去记(jì)恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一(yī)句原(yuán)谅。

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句