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　　集美大学自考和高考(kǎo)的区别

　　高考，全(quán)称(chēng)为“普通高等学(xué)校招生全国(guó)统(tǒng)一考(kǎo)试”，基本(běn)上是社会中(zhōng)所(suǒ)有人员期(qī)待成(chéng)才的一种现实(shí)性必备途径，其价值意义无异于古(gǔ)代封建时期的科(kē)举(jǔ)取仕一般广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？，是所有社会学子登上高等知识殿堂的必经途径(jìng)，社会(huì)中称(chēng)之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？“高等教育自学考试”，从(cóng)1981年正式(shì)开考(kǎo)以来，由于学习方式的开放性特点，以(yǐ)及理论知识(shí)的完备(bèi)性(xìng)要(yào)求(qiú)，而广受专(zhuān)科学生以(yǐ)及社会(huì)励志改变命运(yùn)人士的欢(huān)迎。

　　自考就是(shì)那一扇重(zhòng)新让(ràng)为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的重要补充手(shǒu)段(duàn)

　　普通高等教育(yù)是社(shè)会(huì)正常化教育机(jī)制模(mó)式(shì)；

　　而继续(xù)教育则是社(shè)会中在职人员追求(qiú)上进(jìn)的最(zuì)有效手段(duàn)，自考作为继(jì)续教育(yù)的先(xiān)行者，起到(dào)了(le)对于高(gāo)考制度最实际的补充作用。

　　自考人群主体基本上(shàng)面向的(de)是(shì)大中专院校学生、高考(kǎo)失榜、生活不如意以及(jí)期待“知识(shí)改变命运”的群(qún)体，对(duì)于这一类人，自考能让(ràng)其(qí)对于社(shè)会的学术追求(qiú)重(zhòng)新回到正常轨道，让他们(men)自(zì)身的价值能获得(dé)主流(liú)社会的强烈肯定(dìng)，符合现代化建设所需(xū)的价(jià)值观和知识(shí)体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自考具(jù)开放性特色

　　自(zì)考生学(xué)习方式具有(yǒu)强(qiáng)烈的(de)自育、自励价(jià)值，更(gèng)有其开放性模(mó)式兼容特色，受(shòu)到社会中各类(lèi)求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩(hào)荡(dàng)荡，然而(ér)其自身群体多集(jí)中于18岁左右的(de)高中(zhōng)毕业历届生(shēng)与应届生，很(hěn)难(nán)照顾到其(qí)他求学人(rén)群的学习(xí)需求，而且(qiě)一考定终身模式，多少年来一直受到教育界，各(gè)界有影(yǐng)响人士对于(yú)其合(hé)理性的质(zhì)疑，因此自考(kǎo)反而具备强(qiáng)烈(liè)的反衬色彩(cǎi)，我们应(yīng)该(gāi)为自考感到自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自(zì)考本科(kē)是高等教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本(běn)科是我国基本高等教(jiào)育制度之一，成(chéng)绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会(huì)联合颁发大(dà)学毕(bì)业证书，国家承认学历，学信网(wǎng)可查，符合条(tiáo)件者由主考大(dà)学授予(yǔ)学士(shì)学位。

　　获得自考本(běn)科学历，根据国家教育部1988年(nián)15号(hào)文件，享受普通高等(děng)教育毕(bì)业(yè)证书相同的法律效力。

　　很多(duō)单(dān)位为什么不承(chéng)认(rèn)自考本科原因(yīn)：很(hěn)多用人单位会(huì)觉得自考本科(kē)是靠自学出来的(de)，并(bìng)没有(yǒu)通过(guò)专业的学(xué)习，怀疑个人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自考学(xué)历找工(gōng)作(zuò)会被(bèi)拒绝吗其实没有肯定(dìng)的答案，有的(de)人会(huì)因为自考本科找到好工作，也有的单位(wèi)不认可自考(kǎo)本(běn)科，在(zài)招聘的(de)时(shí)候经常说只招统招生。

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