原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不(bù)是(shì)指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家(jiā)庭是(shì)一个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方组成(chéng)的(de)家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生(shēng)家(jiā)庭和(hé)新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当孝(xiào)敬父母，父(fù)母应当(dāng)关心子女的(de)生活(h木铎金声是什么意思在论语中，木铎金声的意思uó)。

　　当我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭后，在这个(gè)新生家庭中妻(qī)子与(yǔ)丈夫二人(rén)要结合(hé)为一体，应(yīng)该尽量在精神(shén)和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中(zhōng)走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻(qī)二(èr)人(rén)的合(hé)一，更多(duō)地(dì)尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将原生家(jiā)庭一些负(fù)面的元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离(lí)异家庭(tíng)的孩(hái)子，他们的(de)成长过程就是不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱(ài)，在(zài)十(shí)几年的成长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎么也(yě)进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样了(le)，不是亲生的(de)父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的(de)生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离异过的(de)父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好运(yùn)气，过好自己的(de)每(měi)一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要(yào)更强大和更努力，让自(zì)己的以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原生(shēng)家庭问(wèn)题是(shì)指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一(yī)起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理(lǐ)，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理(lǐ)学(xué)家阿(ā)德勒曾(céng)说过(guò)这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸(xìng)的人，一(yī)生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的(de)一(yī)个(gè)家庭中长大成人(rén)，自我的人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世(shì)界观，都会受到负(fù)面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是(shì)会使得孩(hái)子的(de)性格变(biàn)得(dé)更孤(gū)僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了(le)身边人，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会极(jí)大地(dì)缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只注重偏(piān)爱一个孩子(zi)，而忽略另一(yī)个孩(hái)子心理感受(shòu)的亲子关系(xì)。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的孩子(zi)往往(wǎng)会(huì)认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会(huì)用这(zhè)种沟通方式去(qù)和他人(rén)相处，这(zhè)很容易伤害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的(de)环(huán)境(jìng)中(zhōng)长大(dà)，会大大提高孩子(zi)的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信任问题，认(rèn)为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实(shí)的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母不能看(kàn)到孩子真(zhēn)实的(de)性(xìng)格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去(qù)要求孩子(zi)，孩子就(jiù)会很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺(quē)乏(fá)自信、没有主见――经常(cháng)需要别人(rén)对自己的(de)评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞(xiū)涩的孩(hái)子(zi)，但父母却总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的(de)如父母期望的(de)那样(yàng)发(fā)生改变(biàn)，反而(ér)他们会因此不能了解(jiě)自己的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会(huì)发展出(chū)冲突(tū)的自我认知，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我(wǒ)现(xiàn)在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一(yī)方面(miàn)会导致(zhì)孩子(zi)一直到成年都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好，另一(yī)方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的(de)问题，它(tā)对(duì)孩(hái)子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方(fāng)角色缺失或(huò)在(zài)情感上遭到(dào)父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是(shì)缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈(liè)的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重(zhòng)的(de)问题(tí)(他们(men)也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无木铎金声是什么意思在论语中，木铎金声的意思法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们(men)之所以(yǐ)感受不到父(fù)母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变(biàn)成完美(měi)主义者(zhě)，以离(lí)谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一(yī)旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会(huì)失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那(nà)些没(méi)有(yǒu)从父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭(tíng)为什(shén)么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的(de)言语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会性就(jiù)是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最基(jī)本的(de)认知来(lái)自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值观(guān)受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处(chù)世(shì)的(de)方(fāng)式方法、你思(sī)考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力为个(gè)人的长进提供了较好的基(jī)础(chǔ)和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对(duì)你(nǐ)的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自于(yú)你个(gè)体独立(lì)的力量(liàng)和家(jiā)庭(tíng)影响的力量(liàng)对比：如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量(liàng)越大，那他们的影响越(yuè)小;反之(zhī)，如果你个(gè)体独(dú)立的(de)力量越小，那(nà)家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱(ài)，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类(lèi)型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型(xíng)指(zhǐ)的(de)是孩(hái)子的(de)父母(mǔ)惯用打骂和贬低(dī)的(de)方式教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身有严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥(mí)补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到(dào)的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟糕和自己不(bù)好的感(gǎn)受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人(rén)，他人的(de)感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满足这类人(rén)的(de)要求。

　　指责是(shì)一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个(gè)喜欢指责(zé)他们的父母，在他们的(de)父母看(kàn)来，他们没有优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都(dōu)是你不(bù)好、都是你的错、都是因为你的(de)批评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们(men)非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的(de)批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的(de)人活成(chéng)了(le)他们(men)父(fù)母(mǔ)的模样，用指(z木铎金声是什么意思在论语中，木铎金声的意思hǐ)责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善和这类人之(zhī)间(jiān)的关(guān)系，就(jiù)不(bù)能受其潜(qián)意识诱导，而要在他每一次指责的时候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越(yuè)容易发生情(qíng)感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著名(míng)心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的(de)是运用情感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子(zi)说的最多(duō)的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈身上(shàng)掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的(de)人了(le)，还(hái)能害你呀!这样(yàng)的(de)缺乏(fá)边(biān)界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人变(biàn)得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特别不容易(yì)的一面，但也有特别强大的(de)一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过(guò)同(tóng)龄人的生活自理能(néng)力;如(rú)果你父母(mǔ)情(qíng)绪(xù)比较(jiào)暴躁(zào)，那你(nǐ)为(wèi)了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练就超(chāo)过(guò)同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能(néng)力，时间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别(bié)人此时(shí)此刻的(de)情绪，更知道别人想听的话(huà)和希(xī)望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你的(de)父(fù)母把你交给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师(shī)轮流带(dài)，那你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适(shì)应能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去(qù)帮助过你，在未来依然(rán)会在某个角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它(tā)们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为了你的(de)一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦涩(sè)后，你值得(dé)被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内(nèi)心深处那个(gè)弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳(nà)他，给他无(wú)条件的(de)爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成长了(le)，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过(guò)你的特质(zhì)加持(chí)，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常人(rén)所(suǒ)不能承受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特(tè)殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们(men)将爱(ài)情问题首先看做是一个被爱(ài)的(de)问题，而不是去爱和(hé)有(yǒu)没有能(néng)力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一门艺术，需(xū)要人们有相关(guān)的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们在(zài)两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其(qí)实爱的(de)能力(lì)，应该(gāi)是有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心(xīn)全(quán)意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如(rú)果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需要(yào)有意识的(de)知道，你(nǐ)妈妈那时候需(xū)要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那(nà)么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要(yào)与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅。

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