新铭堂在(zài)线

　　专注于中高考1对1辅(fǔ)导10多年，一种跟(gēn)线下一模一(yī)样的(de)线上(shàng)上(shàng)课模式，北京地(dì)区(qū)的学员(yuán)，即(jí)可以(yǐ)面对面(miàn)授(shòu)课，也可以在家上课(kè)，效(xiào)果一(yī)样好，可以让(ràng)孩(hái)子(zi)足不出(chū)户享(xiǎng)受优质教学资源，实现(xiàn)轻松(sōng)在家和名(míng)师面对面上课。

　　学而(ér)思网(wǎng)校(xiào)

　　学而(ér)思(sī)网校(xiào)为6-18岁孩子提供小(xiǎo)学、初中、高中全学科(kē)课(kè)外(wài)教(jiào)学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台，实现了直(zhí)播上课、实时互动、在(zài)线辅(fǔ)导、课(kè)堂测试、语音测评、及(jí)时答疑、课(kè)程(chéng)回放、习题(tí)批(pī)改、错题订(dìng)正，大幅(fú)提(tí)升学习(xí)效(xiào)果。

　　全国200多个城市的中小学(xué)生在网(wǎng)校有效学习(xí)。

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　　其实(shí)辅导的效(xiào)果(guǒ)更多的在于学生(shēng)自身的身上。

　　其实线上(shàng)的话有很多的名师的课程，只要我们能够耐(nài)下心来学习都是一样的。

　　因此先不用管(guǎn)线上(shàng)一对(duì)一辅导靠不靠谱(pǔ)，重点的(de)是你(nǐ)靠(kào)不靠谱，如(rú)果你是一个(gè)特别(bié)热爱学习的人(rén)，而且有很好的(de)方式，你应该不需要辅(fǔ)导，可是需要辅(fǔ)导往往是那些(xiē)，自律性(xìng)不高(gāo)，学习能力不(bù)强的人，而(ér)这个(gè)过(guò)程(chéng)，其实是比(bǐ)较痛苦(kǔ)和漫长的，必须熬得住，才能获得(dé)分数上的(de)提高(gāo)。

　　因此所有的(de)辅(fǔ)导最关键的是辅(fǔ)导对象本(běn)身有没有一个能动(dòng)性，如果他(tā)有，再加上这(zhè)些辅(fǔ)助是(shì)可以的(de)。

　　当然说(shuō)到网上一(yī)对一辅导，有(yǒu)一(yī)些肯定是骗人的，不可能有那么(me)多好(hǎo)的一(yī)对一辅导(dǎo)，所以如果想进行这样的一对一(yī)辅(fǔ)导，应该去找一些正规(guī)的(de)网站(zhàn)。

网上补课哪家好(hǎo)

　　网上补课如：简单学(xué)习网(wǎng)、新东方在线、精华(huá)网校都是(shì)比较有名(míng)的机构(gòu)。

　　1、简单学(xué)习(xí)网(wǎng)，简单学习网成立于(yú)2007年初，由(yóu)北京简单科技有限公司创办(bàn)。

　　简单学习网(wǎng)依托(tuō)北京大(dà)学研发的“CAT技术”,是(shì)中国第一家互动视频(pín)网校。

　　2、新东方在线，新(xīn)东方在线中(zhōng)小学网络课(kè)堂为(wèi)同(tóng)学们提供中小(xiǎo)学网络培训课(kè)程，中小学在线辅(fǔ)导班，在线(xiàn)课程等，名师授(shòu)课，全面覆盖(gài)中小学(xué)各年级知识(shí)点，助你取得好成(chéng)绩!

　　3、精华网(wǎng)校、精华(huá)在线是北(běi)京(jīng)天地精华教育科技有限公司(sī)于(yú)2003年成(chéng)立的在线(xiàn)教育品牌，结合精华学校(xiào)强大的(de)师资和(hé)教(jiào)研(yán)力量(liàng)，为您提供全面(miàn)、高质量的初、高不可以瑟瑟哦是什么意思，不可以瑟瑟哦是什么意思不可以瑟瑟哦的表情包(gāo)中网络视频课(kè)程，定制的个(gè)性(xìng)化辅导方案，针对性强，巩固基础，避免偏(piān)科(kē)！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可(kě)以不受(shòu)时间(jiān)和空间的限制(zhì)，随时可(kě)以学习(xí)，提升了学习(xí)效率；网(wǎng)课可以使得教育资源不平等问题得(dé)到解决，教育(yù)资源(yuán)共(gòng)享使得(dé)所有(yǒu)学生都能碧猛享受到一样的服(fú)务(wù)；

　　网(wǎng)课可(kě)以利用计算(suàn)机(jī)人工智能方便(biàn)，针对(duì)学生的(de)提问问题以及错误率，可以对每一(yī)个(gè)学生的学习情(qíng)况进行分析，有针(zhēn)对性的去(qù)辅导(dǎo)学(xué)生。

　　2、坏处

　　师生不能(néng)良(liáng)好的互动,缺乏(fá)互(hù)动或者(zhě)凳(dèng)渗互(hù)动不(bù)及时；教(jiào)师对学生的管控力度(dù)变小(xiǎo)，学(xué)生不(bù)专心(xīn)悔粗桥，缺课，缺作业的情况比较(jiào)严(yán)重；学习氛围相对较差，没有比较就觉得自(zì)己(jǐ)做的非常(cháng)好；学生的自制力要求较高，自(zì)制力(lì)不(bù)高就会各种各样的学习(xí)状态。

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