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00后初中学历很丢人吗

00后初中学历很丢人吗 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

  上海四大是指(zhǐ):上海市民办华育中(zhōng)学(xué)、上海民(mín)办兰生复(fù)旦中学、上海外国(guó)语大学附属外(wài)国(guó)语学校、上海市市北(běi)初级中(zhōng)学(xué)等四校。

  八(bā)校(xiào)是(shì)指:上宝中(zhōng)学、张江集团学校、进华中学、存志中学(xué)、新华初级(jí)中学、上海(hǎi)市世界外国(guó)语中学(xué)、华二初级(jí)中(zhōng)学、立达中学等(děng)八校(xiào)。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料华育中学(xué)的(de)前身是上(shàng)海(hǎi)中学初中部(bù),90年代上海的'初中高中分离(lí)以(yǐ)后,上海(hǎi)中学与(yǔ)华泾实业(yè)联合在1999年(nián)建(jiàn)立了华育(yù)中学,华育(yù)的(de)师资力量、管理方式、教学方式,都来(lái)自于上海中学(xué)。

  兰生复(fù)旦中学建校(xiào)于1994年(nián),也(yě)是(shì)一所可(kě)跨区招生的民办(bàn)寄(jì)宿(sù)制初级中学(xué),为复旦(dàn)附中的初中(zhōng)教(jiào)学基地。

上海高中四(sì)大名(míng)校(xiào)八大金刚(gāng)是什么

   上海四大名校是指上海中学、华师大二附(fù)中(zhōng)、复旦附(fù)中、交(jiāo)大(dà)附中(zhōng)。

   这(zhè)四所学校是(shì)上海高中(zhōng)里顶尖教育资源的代表。

   八大(dà)金刚指的是南洋模(mó)范中学(徐汇)、建(jiàn)平中学(浦(pǔ)李顷凳东)、七(qī)宝(bǎo)中学(闵行)、控江(jiāng)中学(杨浦)、延安(ān)中学(长宁)、复兴(xīng)中学(虹口)、大(dà)同(tóng)中(zhōng)学(黄浦)、格致中学(黄(huáng)浦)。

   当(dāng)然这只(zhǐ)是坊间的一种说(shuō)法而已,各(gè)区县依然还拥有一些非常出名(míng)的(de)高中,比如浦东的进才中学,静安的市西中学、徐汇的位育中学(xué)、宝山的行知中学等(děng)。

   还有“一个神(shén)仙”为上外附中(虹口区(qū)),因上外附中(zhōng)几乎不(bù)对外乎大(dà)区(qū)招生,在上海中(zhōng)考(kǎo)中(zhōng),我们一般(bān)都不会讨(tǎo)论这所(suǒ)学(xué)校,故(gù)被应成为"神仙(xiān)"。

  

  

   扩展资料:

   上海市实(shí)验性示(shì)范性高中是(00后初中学历很丢人吗shì)根据《国务院关于(yú)基础(chǔ)教育改革与发展决定》中(zhōng)各地建(jiàn)设一批实施素质教育的示(shì)范性普通高中(zhōng)以及(jí)全国(guó)高中教育工作(zuò)会议的精神,上海(hǎi)市(shì)于1999年4月正式启动建(jiàn)设(shè)的(de)。

   上(shàng)海市(shì)实(shí)验性示范性高中第一批有上海(hǎi)中学、复(fù)旦大学附属中学、上海交(jiāo)通大学附(fù)属中学、华东师范(fàn)大学第(dì)二(èr)附(fù)属中学、上海师范大学附属中(zhōng)学(xué)、大同中(zhōng)学、格致中学、上(shàng)海外国语大学附属大境中学、向(xiàng)明中学、南洋模范中学、位(wèi)育中学、延安中学、上海(hǎi)市第三女子(zi)中学(xué)、育才中(zhōng)学、市(shì)西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新中(zhōng)中学(xué)、复(fù)兴高级中学、华东师范大(dà)学第(dì)一附属中学、控(kòng)江中学(xué)、杨浦高级中学、七宝中学、行知(zhī)中学、嘉定一中、建平中学(xué)、进才中学(xué)、松江(jiāng)二中 

   上海市于1999年(nián)4月正式(shì)启动上(shàng)海市实验性示(shì)范性高中建设。

   2004年,本哪旅(lǚ)市(shì)实验性示范(fàn)性高中(zhōng)建设取得新(xīn)进展。

   实验性示范性高中建设(shè)是上海市基础教育现代(dài)化的重(zhòng)要组(zǔ)成部(bù)分(fēn)。

   建设实验(yàn)性示范性(xìng)高中,目(mù)的是在于通过促进学(xué)校形(xíng)成依(yī)法治(zhì)校、自我约束、自主(zhǔ)发展的内(nèi)驱机(jī)制,推动学(xué)校(xiào)不断(duàn)追求新的发展(zhǎn),形成(chéng)一支学校教育改(gǎi)革的先锋队,一支攻克素质教育难题的攻(gōng)坚队,对整个高中(zhōng)教育和基础教育起示范、辐射和引领作用,从(cóng)而带动(dòng)基础教育的整体发展与提高,促(cù)进(jìn)本市率(lǜ)先基本(běn)实现教育(yù)现(xiàn)代化。

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