朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全(quán)是(shì)《藤(téng)野先(xiān)生》回忆了(le)在(zài)日本东北大学(xué)的(de)留学生(shēng)活，表达了深切的怀念(niàn)之情(qíng)的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物(wù)以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因，带有弱(ruò)国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作(zuò)者对(duì)清国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而言之(zhī)，是为(wèi)中国，就是希望中国有(yǒu)新的医(yī)学;大而言之，是为学(xué)术，就(jiù)是希望新的医学传(chuán)到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明事实并未(wèi)出现，不过(guò)是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表现(xiàn)了(le)作者(zhě)对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无聊，说起来也无非使(shǐ)他(tā)失望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中国依中考考几科,中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分总分多少分，中考一般各科考多少分然是半殖民地(dì)半封(fēng)建社(shè)会(huì)的(de)现状的失望和不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野(yě)先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的(de)关(guān)心和期(qī)望(wàng)，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好句(jù)摘抄，内容旦银猛(měng)如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物(wù)因(yīn)稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形(xíng)式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘责(z中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分é)：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖(dǒu)的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言(yán)之(zhī)：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个(gè)客(kè)店(diàn)里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸(xī)不(bù)息的地方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一(yī)个市镇，并不(bù)大，天(tiān)冷得利害，还没有(yǒu)中国(guó)的(de)学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级的学生(shēng)会(huì)干事到(dào)我寓里(lǐ)来了(le)，要借我(wǒ)的讲义看(kàn)。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送到一封(fēng)很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回(huí)到中国(guó)来，我看见(jiàn)那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的(de)喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但(dàn)在那时那地，我(wǒ)的意(yì)见(jiàn)却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店(diàn)兼办囚(qiú)人的饭食和我(wǒ)不相干(gàn)，然(rán)而好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去日本留学，在(zài)东(dōng)京的弘文学院补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台(tái)，进仙台医(yī)学专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱(ài)知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学专(zhuān)门学校的(de)解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位日本学者(zhě)，并模桥且同他(tā)建立了(le)深厚的(de)师生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主义影响(xiǎng)下，当时的日本人(rén)对(duì)中国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如(rú)此，他对(duì)来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视(shì)，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自(zì)己的(de)高尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于(yú)1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及(jí)其御用文人的(de)迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大学任教，作者(zhě)作此文予以怀念藤(téng)野先(xiān)生，此文最初发(fā)表于(yú)同年十(shí)二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入(rù)散文集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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