小学六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)，六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)是(shì)六种常用说明方法(fǎ)分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子(zi)的(de)作用是使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例(lì)的(de)说明方(fāng)法说明事物(wù)或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使说(shuō)明(míng)的内容更充实具(jù)体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料(liào)的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或(huò)者是人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物(wù)，可(kě)以用具体的(de)或(huò)者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采(cǎi)用列(liè)数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字(zì)，一定(dìng)要(yào)准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既(jì)能准确客(kè)观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动(dòng)性的(de)说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方(fāng)法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说明(míng)事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说(shuō)明的(de)对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明(míng)孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句明(míng)事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用(yòng)的数(shù)字(zì)，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准确(què)的(de)数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字，也要有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上(shàng)含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调(diào)事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特征的(de)一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然(rán)后依照(zhào)类别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明，这种说明方法(fǎ)叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类很多，总的(de)来(lái)说可以(yǐ)分为(wèi)两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对(duì)事物(wù)的本质特征作概括(kuò)的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确地解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边分(fēn)别平(píng)行的四(sì)边形叫平行(xíng)四(sì)边形(xíng)。

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