春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢(ne)？春天的声音排比句可以使春(chūn)天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱的(de)。关于春天的声音排比句有什么作用呢以及春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什(shén)么作(zuò)用呢(ne)，春天听(tīng)到了什么声音排比句，春天还是什么(me)用排比(bǐ)句，春天的气息的排(pái)比句，用排比(bǐ)句(jù)来描写春天的句子等问(wèn)题，农商网将为你整(zhěng)理以下的(de)生活知识(shí)：

春天是(shì)几月(yuè)到几月

　　春天是3月到(dào)5月的(h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称de)。

　　在北(běi)半(bàn)球春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半(bàn)球(qiú)的季节与北半球(qiú)相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的声(shēng)音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声音排(pái)比句可以使(shǐ)春天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法(fǎ)之(zhī)一，指(zhǐ)使用排比修辞方法，把(bǎ)三个或(huò)以上意义相关或(huò)相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子(zi)并排在一(yī)起组成的句子。

　　有时(shí)候两个(gè)句子或以上(shàng)的并列句子也可(kě)以(yǐ)称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比(bǐ)句来说理，可收(shōu)到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和(hé)谐，显得感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用(yòng)排(pái)比来叙事(shì)写景(jǐng)，能使层次清楚、描(miáo)写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是(shì)一个(gè)季节，不会(huì)说话，而人(rén)才会(huì)有声音，把春(chūn)天拟作人才会h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称发出声(shēng)音。

　　这样写可以让(ràng)春天的描写更加生动(dòng)、形(xíng)象h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称、具(jù)体，既能生(shēng)动形象地写出春天的特点，又有了拟(nǐ)人化之后春(chūn)天的(de)活(huó)泼。

　　例如：

　　春(chūn)天(tiān)的声音是春雨润物的声音；是白云(yún)轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是候(hòu)鸟回归的鸣(míng)叫声音(yīn)；是孩子(zi)在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了(le)运用了拟人的(de)修辞手法(fǎ)，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声(shēng)音更(gèng)加(jiā)形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出(chū)对春天的(de)喜爱。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料

　　修(xiū)辞手法是为提高表达效果，用于各种(zhǒng)文章或应用(yòng)文(wén)，在语言(yán)写作时

　　表达(dá)方法

　　的(de)集合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语(yǔ)句，运用特定的表(biǎo)达形式以(yǐ)提高语言(yán)表达(dá)作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的(de)事(shì)物(wù)，彼此之间(jiān)有相似点，使(shǐ)用一事物(wù)来比方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写，赋(fù)予(yǔ)物(wù)以人(rén)的言行或思想感情，用(yòng)描写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到(dào)某种(zhǒng)表达效(xiào)果(guǒ)，对(duì)事物的形象(xiàng)、特征、作用(yòng)、程度等方面着意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个(gè)或以上结构和长度均(jūn)类似、语气一(yī)致、意义相关或相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构形式相同或(huò)基本相同，意义(yì)对(duì)称的一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意思(sī)，强调某种感情，有意重复某个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人(rén)的注意(yì)，故(gù)意先提(tí)出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确(què)定的意思，用肯定形式(shì)反问表否定(dìng)，用否定形式反(fǎn)问表肯(kěn)定，只问不答(dá)，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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