校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个(gè)方面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同学间的(de)欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体(tǐ)强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致(zhì)受害(hài)者的(de)身心(xīn)深受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是(shì)容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等(děng)，是不(bù)容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以(yǐ)及(jí)令其身边(biān)没有朋(péng)友等，是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对(duì)受(shòu)害(hài)者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私(sī)以及对受害者(zhě)的(de)照片进行恶(è)搞等，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决(jué)校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布(bù)北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺凌(líng)综合治理方案》中(zhōng)要(yào)求(qiú)，学校在(zài)启动调查处理程(chéng)序(xù)10日内须(xū)完成调(diào)查，而在此次北京市各区公布(bù)的(de)实施(shī)方案中(zhōng)，除了(le)对调查(chá)时间有要求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及(jí)时上报也做出了严格(gé)的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区(qū)在实施方案(àn)中明确提出(chū)，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时(shí)内递(dì)交详细文(wén)字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东(dōng)城区(qū)类似，海(hǎi)淀区除了要求(qiú)30分钟内(nèi)口(kǒu)头上(shàng)报区教委外，对于(yú)情节较为严重的，还要求学(xué)校要与属地派出所、司法等部门进行对接二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥(jiē)。

校(xiào)园暴力的(de)表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者(zhě)的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或(huò)通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者(zhě)强，而(ér)欺凌是在受(shòu)害者未(wèi)能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关(guān)于受害者的(de)消极谣(yáo)言(yán)和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌(líng)，即在(zài)网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥)律依(yī)据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零(líng)一(yī)条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构以外的第(dì)三(sān)人(rén)人身损害(hài)的，由第三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到(dào)管理职责(zé)的，承(chéng)担(dān)相应(yīng)的(de)补充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构承(chéng)担(dān)补充责任后，可以向第三人追偿(cháng)。

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