郑(zhèng)强老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前担任太原理(lǐ)工大学的党委书记(jì)，职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人，所(suǒ)到之(zhī)处(chù)，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老(lǎo)师为人直爽，说(shuō)话(huà)一针见血，不想拐弯抹角，他(tā)的每(měi)次发言大都会(huì)引发一定的热议。

前不久，郑(zhèng)强老师受邀去(qù)青岛(dǎo)大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大(dà)学建校百年触动的意思解释，颇受触动的意思。

这(zhè)是件好事(shì)，学校邀请郑强(qiáng)去演讲，必然也是看中(zhōng)了郑强在教育界举足轻重的地位(wèi)以及颇高的人气。

触动的意思解释，颇受触动的意思 data-type="jpeg" data-w="592" data-width="592">

青(qīng)岛大学的百年校庆，举办得相当隆重，受邀的不仅有郑强(qiáng)，还有青(qīng)岛的官员、代表(biǎo)校友、社会各(gè)界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中，恰好(hǎo)炮轰了受邀而来的官员，使得此次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在(zài)演讲的过程中，有些青(qīng)岛的官员离席了，整个演讲席的前排空出了不少位置。

郑强慧眼如炬(jù)，大概(gài)看出了这种情况。

他在(zài)台上直接(jiē)炮轰离席的官(guān)员(yuán)领导：“不要以为是你们给(gěi)大学面子，邀请你们来，是大学(xué)给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官(guān)僚主义(yì)，来听演讲，就是走个过场(chǎng)。

郑强老师的话，有人支持，有人反对。

支持者认(rèn)为，郑(zhèng)强老师说的对(duì)。

教育(yù)最(zuì)重(zhòng)要，领导都来听演讲了，应该给(gěi)学生树立(lì)好(hǎo)榜样，认为(wèi)听演讲。

刚开场不久离(lí)席，是(shì)对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这些人(rén)，是知识分子的风骨。

反对者(zhě)则认为，领导过(guò)去(qù)就是出席开(kāi)幕式而(ér)已，又不是听你演讲的(de)。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重要(yào)，哪有时间听(tīng)你讲话，郑强还是感(gǎn)觉自己被(bèi)怠慢了，面子上过不去(qù)罢了，哪里是为百(bǎi)姓发声。

公说公有(yǒu)理(lǐ)，婆说婆(pó)有理，各方各执(zhí)一词，互不相让。

郑强老师批评(píng)离(lí)场现场(chǎng)，是在乎面子？

中途离场的领导(dǎo)，到底对或者不对呢(ne)？

具体问题，具体分(fēn)析，不可一概而(ér)论。

领导一般行程(chéng)忙，事多，如(rú)果真(zhēn)有急事，中途离场，也情有(yǒu)可原。

但如果领导们是对(duì)演讲内容不感冒(mào)，不想(xiǎng)坐(zuò)在台下听演讲内容，所以溜之大(dà)吉，那就无法令(lìng)人赞(zàn)同了。

毕(bì)竟(jìng)领(lǐng)导还是要做好学生(shēng)的表率和带头作用，如果领导一言不合都提前走，那年轻(qīng)的学(xué)子(zi)，相对来说更(gèng)加心(xīn)浮气躁，哪还有心(xīn)思听(tīng)下去呢。

做任何事，都需要耐心和(hé)恒心(xīn)。

年(nián)轻学子如果养成随性而为的习惯，那做任何事(shì)都可(kě)能是一时热度，难(nán)成气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直率。

如果换成其他的(de)演(yǎn)讲(jiǎng)者，看到(dào)有人中途离(lí)席(xí)，必(bì)然当作没有(yǒu)任何(hé)事发生(shēng)，若无其事(shì)地继续(xù)提前准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏不，他要(yào)将这种他看来不好的现象说出来(lái)，加以批评。

无论他(tā)批评(píng)的对与(yǔ)错，这种敢于说出自我(wǒ)想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼(lóu)之谓也，有(yǒu)大(dà)师之(zhī)谓(wèi)也。大学(xué)真(zhēn)正的目的(de)，是培养(yǎng)学生，是教书育人，是产(chǎn)生更多的大(dà)师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评，是(shì)否有(yǒu)助于大学(xué)的进步，学(xué)生的培(péi)养，仁者见仁(rén)，智者见智。

个人看来，高(gāo)校中有郑强如此(cǐ)坦率和直爽(shuǎng)之人，能发自内心，不怕得罪(zuì)人地说出心中(zhōng)想(xiǎng)法(fǎ)，对高(gāo)校(xiào)是件好事(shì)。对很多事情意见均(jūn)一致的(de)高校，大(dà)抵是没有太大(dà)的创新力的(de)。

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