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文章目录：

• 1、任(rèn)继愈人物介(jiè)绍
• 2、教师的论(lùn)文
• 3、黄敏儿(ér)的研究成果
• 4、史际春的部分论文(wén)

任继愈人物(wù)介(jiè)绍

任继愈：出(chū)生(shēng)于辽宁省，被誉为东(dōng)北三杰(jié)之一(yī)，他是中国传(chuán)统武术著名大师，擅长形意拳和八卦掌。宋(sòng)德(dé)生(shēng)：出生于(yú)辽宁省，也(yě)是东北(běi)三(sān)杰之一，他(tā)是中国传统武术(shù)界(jiè)的(de)重要人物之一，擅长形意拳、太极拳和(hé)八(bā)卦(guà)掌。

孔繁森同志是优(yōu)秀员(yuán)，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋、领导的楷模(mó)、我们学习的好榜样(yàng)。任继愈（19115-20011），字又之，山东平原人。著名哲(zhé)学家、佛(fú)学家、历史学家、图书馆馆长、名誉馆长。师从汤用(yòng)彤(tóng)、贺麟。

作者：任继愈 出(chū)版：北京：中国社会科学出(chū)版社，2005年。

任(rèn)继(jì)愈，中国佛教哲(zhé)学(xué)家。山东省平原(yuán)县人。1941年(nián)毕业于西南联大北京大学研究院(yuàn)文学研(yán)究所。后即任教于北京大学哲学系。

教师的(de)论文

1、“同(tóng)学们都(dōu)听过(guò)哪(nǎ)些有趣的故事呢，老(lǎo)师喜欢的(de)故事有(yǒu)神话故事(shì)、童话故事，我有一个习惯，就是喜欢探究(jiū)理(lǐ)由，若是这(zhè)个故(gù)事我没看(kàn)明白或者认为故事没有到结尾的时候，我会(huì)让同学们把故事讲完。

2、教师学术论(lùn)文是指教(jiào)师作为作(zuò)者或(huò)参与者(zhě)在教育教(jiào)学领域中撰写的学术性论文。

3、教师经(jīng)验论文篇(piān)一 思想(xiǎng)品(pǐn)德方(fāng)面： 在一(yī)年(nián)的教育教学(xué)工作中我能认真(zhēn)学习国家的有关教(jiào)育(yù)方(fāng)针，认真学习(xí)党的(de)先进理(lǐ)论知识以及(jí)党(dǎng)的十七(qī)大会议(yì)精神，自觉践(jiàn)行“三个代表”精神(shén)，热(rè)爱教育事业，始终不忘人民教师(shī)职责(zé)，爱学校、爱学生。

4、作为一名青年教(jiào)师，我们应(yīng)该以饱(bǎo)满的热情，积极(jí)的(de)态度，加强自身(shēn)职业道德素质修养(yǎng)，在(zài)工(gōng)作中“明规(guī)范，树(shù)楷(kǎi)模，铸(zhù)师(shī)魂，”做新(xīn)时代“四有”好老师，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教师的青(qīng)春在爱和责任中奉献 “青春是美丽的。

5、教师个人学术(shù)论文篇一 教师的角色期待 摘要：教师的(de)角(jiǎo)色期待与规(guī)范是随着社会(huì)发(fā)展和(hé)人(rén)们对教育认识的(de)深化(huà)而逐步演进的，不同的主体不(bù)同的(de)视角对教师的角色期待也是不同(tóng)的。在一定的社(shè)会历史背景中，对(duì)教师的角(jiǎo)色期待也(yě)存在着共(gòng)识(shí)。

黄敏儿(ér)的研究(jiū)成(chéng)果

1、-1986 北京大学(xué)心理(lǐ)学系，获理学士(shì)学位。研究(jiū)兴(xīng)趣 ：无意识情绪、情绪调节、身心健康。讲授课程：心理学导论(lùn)（本科课题，专业必修课）； 情(qíng)绪心理学（本(běn)科高年级课题，专业选修课）；情绪研(yán)究专(zhuān)题（研(yán)究(jiū)生课题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著(zhù)有(yǒu)关(guān)于编辑的作品。12岁开始接受新文学，受鲁(lǔ)迅和文学研(yán)究会影响很大。孙犁是他参加抗日战争后于(yú)1938年开(kāi)始使大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗(shǐ)用的笔名。1942年加入(rù)中(zhōng)国(guó)共产党(dǎng)。

史(shǐ)际(jì)春的部分论文

物理学方面(miàn)的论文篇1 试(shì)谈物理学(xué)专(zhuān)业电动力学课程教学(xué) 动力学电(diàn)磁现象(xiàng)的经(jīng)典(diǎn)的动(dòng)力学理论。通常也称(chēng)为(wèi)经典电动力学(xué)，电动(dòng)力学是(shì)它的简称。它研究电(diàn)磁场的基本属性、运动规律(lǜ)以及电(diàn)磁场和带电物质(zhì)的相互作用。

主(zhǔ)要论著有《经(jīng)济法总(zǒng)论(lùn)》、《论商法》、《企(qǐ)业和公司法》、《香港(gǎng)知(zhī)识产(chǎn)权(quán)法》等，在《中国(guó)社会科学》、《法学(xué)研究》、《中国(guó)法(fǎ)学》、《光(guāng)明日(rì)报》、《法学家》等刊物和国外刊物上发表论(lùn)文(wén)二百(bǎi)余(yú)篇。

“理论研(yán)究型”论文(wén)针对(duì)秘书学或秘书工作中(zhōng)某一个(些)问题、现(xiàn)象(xiàng)进行深(shēn)入(rù)分析、讨论并得到有意义(yì)结论的论(lùn)文，主要是(shì)释理，可以对秘书学(xué)专业中已有(yǒu)的理论进行阐释，也可以提(tí)出(chū)新的秘书(shū)学理(lǐ)论，还可以对(duì)中(zhōng)国秘书发展过程中各(gè)种现象(xiàng)进行梳(shū)理研究。

经济法是调整经济管理和经(jīng)济(jì)运(yùn)行过程中产生的经济关系(xì)的法律(lǜ)规范(fàn)的总称。作为(wèi)一个独立的法(fǎ)律部门，经济法是我(wǒ)国社(shè)会(huì)主义(yì)法(fǎ)律体系(xì)的重(zhòng)要组成部分。

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