1、为(wèi)幼儿(ér)提(tí)供形象、鲜明、生(shēng)动、富有(yǒu)浓(nóng)厚情绪(xù)色(sè)彩的方便记忆的材料(liào)。

　　可以为孩(hái)子(zi)提(tí)供他们感兴趣的玩(wán)具或游戏(xì)，同(tóng)时可以(yǐ)制(zhì)作许多色彩亮(liàng)丽的卡(kǎ)片或(huò)图片，家长可在旁边配合我(wǒ)们孩子(zi)一(yī)起来进(jìn)行这些活动。

　　2、经常向幼儿提(tí)出具(jù)体、明(míng)确(què)的记忆任务，并(bìng)对孩子的(de)成果(guǒ)给予评价(jià)，这样可(kě)能(néng)激发幼(yòu)儿去进行有(yǒu)意识的(de)记忆。

　　在讲故事前，可(kě)以提出(chū)一两个问(wèn)题让孩子从听到故事中找到(dào)答案，或外(wài)出(chū)游玩(wán)时，要(yào)让(ràng)孩子记住见过哪些东西，去过哪(nǎ)些地方，都有哪些景物等(děng)，这样就(jiù)会让(ràng)孩子有总(zǒng)意识的去观察事(shì)物进行记(jì)忆，在孩子完(wán)成任务时要给予(yǔ)及时的肯定和赞扬，提高幼(yòu)儿(ér)记忆的(de)积极性(xìng)与主动性。

　　这样会使幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解(jiě)要记忆的材(cái)料，可以大大提高孩子的记忆水平(píng)和有意识记忆的能力，虽然(rán)孩子的记(jì)忆(yì)多是机械(xiè)记(jì)忆(yì)，但在理(lǐ)解的基础上，他们(men)会记忆(yì)的更好，这样可以使他们记忆的(de)更牢固，这对培养(yǎng)孩(hái)子的(de)有意识记(jì)忆(yì)是非常好的方(fāng)法，所(suǒ)以(yǐ)孩子(zi)在(zài)记忆东西前，父母要帮助(zhù)孩子(zi)来理解这个事物。

　　4、运用多种感觉器(qì)官(guān)进行记忆。

　　因此，应指导幼儿运用多种感(gǎn)官(guān)参(cān)加记忆活动(dòng)。

　　如让幼(yòu)儿(ér)感受春天(tiān)，应尽量带孩子多(duō)看一看、摸一摸、闻一闻(wén)、尝一尝(cháng)，通过眼(yǎn)、耳(ěr)、手、鼻、口等多种感官(guān)从多方面获得感性(xìng)认识。

　　实验证明：这样会(huì)使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理(lǐ)的复习，以增(zēng)强记忆。1兆欧等于多少千欧，1兆欧等于多少欧姆单位换算p>

　　一般来(lái)讲，让孩子(zi)复习巩固所学(xué)的内(nèi)容时(shí)，应该(gāi)在(zài)孩子情绪稳定时，采用多种有趣的方(fāng)法(fǎ)进行。

　　如(rú)利用讲故(gù)事、念儿歌(gē)、猜谜语(yǔ)、表(biǎo)演活动(dòng)、做游戏以(yǐ)及(jí)比赛活动、散步与郊(jiāo)游活动和日常生活活动等。

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