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长征有多长公里 红军长征一共用了几年

长征有多长公里 红军长征一共用了几年 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高(gāo)考小说标题的作用(yòng)的答题模式,小(xiǎo)说标(biāo)题的作(zuò)用的(de)答题模式和例题(tí)

  小(xiǎo)说标题(tí)的作用:情(qíng)节上,点明(míng)中心事件或(huò)关(guān)键人、物,成为(wèi)全(quán)文的线索;

  人物上(shàng),突出(chū)人物形象或品质;

  主题(tí)上,揭示(暗示)主旨(zhǐ);

  表达上,比(bǐ)喻象征的运用,形(xíng)象而又有生动,吸引读者的(de)阅读兴趣。

  文章(zhāng)情节即围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开(kāi),使文章结构完整严谨(jǐn)。

  文章的写作线索大致可分为六(liù)大类:人、事、物(wù)、时、空(kōng)、情。

  和题目(mù)相关的主要有两类:物、情。

  奠定感(gǎn)情基调(diào)、寄托作者情(qíng)感。

  物(wù):以某物为线索。

  情:以谁对谁(shuí)的(de)什(shén)么之(zhī)情为线(xiàn)索。

  判定(dìng)标(biāo)准:标题中出现具体(tǐ)事物、或具体(tǐ)情(qíng)感,就(jiù)答这一点。

  1、点明了本文(wén)的写作线索。

  2、指出(chū)线索(suǒ)是什么:以什么为(wèi)线索。

  3、指出线索带来(lái)的结构作用(yòng):贯穿全文,使文章结构(gòu)完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的作用的(de)答题模式是什(shén)么?

  小(xiǎo)说标题作(zuò)用(yòng)答题格式:

  (1)先看标题的表(biǎo)层义(yì):(词语的(de)含义,概括内容,点明对(duì)象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比(bǐ)喻义、象(xiàng)征(zhēng)义);人物与人物的(de)关系(表明人(rén)物性(xìng)格、表(biǎo)明作长征有多长公里 红军长征一共用了几年者的(de)情感与态度);主旨与主旨的关系(点(diǎn)明、揭示)。

  标题的(de)作用的答(dá)题格式:

  1、分析(xī)禅卜旁标(biāo)题字(zì)词(cí)。

  就是从理解文章(zhāng)标题关键词的本义,字(zì)面(miàn)义入手,联系文章内容,得出标题的深层含义或(huò)作(zuò)用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从理解文(wén)章标(biāo)题(tí)的修辞手法入手(shǒu),联(lián)系文章的(de)人物(wù)形象及(jí)隐含的情感来理解(jiě)标题的含义或作(zuò)用。

  3、看内容(róng)主旨。

  从文(wén)章(zhāng)的写(xiě)作内容,作者感情,主题思(sī)想(xiǎng)入手,分析标(biāo)题揭(jiē)示的(de)思想(xiǎng)内容。

  标(biāo)题的常见作用(yòng):

  1、概括文章的(de)主要内容。

  2、作为文章线索(文章情节围绕这一(yī)线(xiàn)索展开)。

  3、作(zuò)者感(gǎn)情(qíng)的出(chū)发(fā)点(diǎn)。

  4、具(jù)有(yǒu)象征意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的“文(wén)眼(yǎn)”(提示文章(zhāng)中心)。

  7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣。

  表明写作(zuò)对象(xiàng);关联(lián)主要情节(jié);贯(guàn)穿(chuān)全文线(xiàn)索;透(tòu)露情感主旨。长征有多长公里 红军长征一共用了几年>

  此外还有作用:寓意含蓄,引人深思(sī);制贺橡(xiàng)造悬念,激发读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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