音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音(yīn)乐教育(yù)类一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该(gāi)专业(yè)主(zhǔ)要(yào)培(péi)养和造(zào)就适应社(shè)会主义市(shì)场经济建设和(hé)教育(yù)改革发展需(xū)要的具(jù)有(yǒu)较好音乐素养(yǎng)和教学能力的专门(mén)人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学院自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声(shēng)乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中(zhōng)音乐(lè)艺考主要分为两个方(fāng)向，一个(gè)是音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的(de)作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来(lái)的音乐(lè)才(cái)能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某(mǒu)些声部最(zuì)后(hòu)即(jí)便没有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者(zhě)说部分(fēn)音(yīn)响并(bìng)不适合(hé)真(zhēn)实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得(dé)想要(yào)的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今(jīn)看来，创作(zuò)某些即便没有最后的(de)演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗>自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗(kuò)单声部音乐(lè)与(yǔ)纯打击(jī)乐音乐(lè)）至(zhì)少会包含(hán)织体、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其(qí)中一个(gè)因素就有可(kě)能改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才(cái)能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分(fēn)析与管弦乐法，俗(sú)称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到一(yī)份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也(yě)是大多数音乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐教(jiào)师(shī)，大多数学校都会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或(huò)博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国(guó)举(jǔ)例来说，学(xué)生的音乐教育学位课程可(kě)以(yǐ)为自己(jǐ)在(zài)大学所在(zài)州的认证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如(rú)果学(xué)生毕业(yè)于肯(kěn)塔基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一(yī)定有资格(gé)在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而(ér)中(zhōng)国的情况就(jiù)各有不同，每个地区(qū)每个学(xué)校的要(yào)求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科(kē)和研究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学生时间和(hé)资源来专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐和磨练他们(men)在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前(qián)参加试(shì)镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂(táng)管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术(shù)电(diàn)子音乐制作，电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随(suí)着电(diàn)脑的产生兴(xīng)起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作(zuò)的(de)音(yīn)乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业无(wú)疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐(lè)、信(xìn)号(hào)处理(lǐ)、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等(děng)领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间(jiān)建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创作(zuò)领域。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲相(xiāng)关的(de)一对一课程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和(hé)自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业(yè)中(zhōng)工(gōng)作(zuò)所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于流(liú)行(xíng)音乐方面的作曲编曲(qū)，招收的(de)很多都是(shì)在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习(xí)上不会太过(guò)强(qiáng)求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很(hěn)多(duō)方面也是(shì)现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面的(de)风格(gé)、创(chuàng)作方式等(děng)。

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