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　　相对(duì)评价和绝对评价(jià)区(qū)别：1、相对评价是在被评价(jià)对象(xiàng)的群体中建(jiàn)立基准，然(rán)后把该群体(tǐ)中的各个对象逐(zhú)一与基准进(jìn)行比(bǐ)较，以(yǐ)判断该(gāi)群体中每(měi)一成员的相对(duì)优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价是在评(píng)价对象的(de)集合之外确定一个(gè)标准，评价时(shí)把评(píng)价对象(xiàng)与客观标准进行比较，确(què)定评价对象达到(dào)目标基准绝对(duì)位置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对(duì)评价：利用相对评价可以了解学生之(zhī)间的差(chà)异，便于比较个体学习成绩(jì)的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价是准确的，那(nà)么(me)评价(jià)之后，每个被(bèi)评价者都可以明确(què)自己与客观标准(zhǔn)的差距(jù)，有(yǒu)利于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用(yòng)绝(jué)对(duì)评价法，可直接(jiē)鉴别各教(jiào)育目标完成情况，明确今后(hòu)工作的重点。

相对性评价(jià)和绝(jué)对性评价(jià)的(de)区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义(yì)不(bù)同，评(píng)价依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对(duì)性评价又(yòu)称(chēng)目标参(cān)照性评价，是用(yòng)目标(biāo)参照性(xìng)测(cè)验对学生(shēng)成绩进(jìn)行评(píng)定。

　　相对性(xìng)评(píng)价也称常(cháng)模参照性评价，是(shì)用常模(mó)参(cān)照性测验对学生(shēng)成(chéng)绩进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依(yī)据(jù)不同：绝对性(xìng)评价依据教学目标和(hé)教材编制试题来测量学生的学(xué)业成绩，判断(duàn)学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评(píng)价依据学生(shēng)个人的成(chéng)绩在该(gāi)班(bān)学生成绩序(xù)列中或常模中所处做唯的(de)位置(zhì)来评价(jià)和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的(de)是目标达成与否，不考虑个体的相对位置。

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