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小说(shuō)中反复的作用和表达效果(guǒ),反复(fù)的(de)作(zuò)用和表达(dá)效果答题(tí)格式

  反复的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到反复咏叹,表达作(zuò)者强烈情感的作用。

  3、使诗(shī)文的(de)格式整齐有(yǒu)序,而(ér)又(yòu)回环起(qǐ)伏,充满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设(shè)意(yì)境。

  2、能突(tū)出(chū)景物的特征,使人如(rú)见其形,突(tū)出形象性。

  反(fǎn)复的概念(niàn):

  反(fǎn)复(fù)就(jiù)是根据表达需要(yào),有(yǒu)意(yì)让句子或词语重复出现的修辞方法(fǎ),反复就是为了强(qiáng)调(diào)某种意思,突出某(mǒu)种情感,特意(yì)重复(fù)使用某些词语、句子或者段落等。

  反复的类型:

  1、词(cí)语反复:

  为(wèi)凸显某种感情或某种行为,连续两次以上使(shǐ)用同一词语,达到(dào)强调的(de)目的。

  例句:沉默呵,沉(chén)默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

  简析:鲁迅(xùn)先生在这里多次使用“沉默”一词(cí),表(biǎo)达自己对政(zhèng)府的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有(yǒu)时(shí)为了表达内容或(huò)结(jié)构(gòu)安(ān)排的需要,要(yào)连续两次以上使用(yòng)同一个词(cí)组或句子。

  例(lì)句:大山原来是怎么测信息素,免费测abo性别和信息素气味这样的!月亮原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的(de)!核(hé)桃树(shù)原来是这样的(de)!香雪走着,就(jiù)像第一次认出养育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝(níng)《哦,香(xiāng)雪》

  简(jiǎn)析:这里(lǐ)连续(xù)三(sān)次反(fǎn)复使(shǐ)用“原(yuán)来是这样的”,表明了香(xiāng)雪此时的快(kuài)乐心(xīn)情。

  3、语(yǔ)段反复:

  此类型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝(zhù)福》中,不惜(xī)笔墨,连续(xù)两次(cì)重复以“我真(zhēn)傻,真的”开头的一大(dà)段(duàn)。

  简(ji怎么测信息素,免费测abo性别和信息素气味ǎn)析(xī):通(tōng)过反复(fù)的强调(diào),一方面表达(dá)祥林嫂(sǎo)丧(sàng)夫失(shī)子后的(de)痛苦心情,同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她(tā)的冷漠(mò),有力地批判了摧(cuī)残中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格式

  反(fǎn)复:突出思(sī)想(xiǎng),强调情感;承上(shàng)启(qǐ)下,层次清晰;多次强(qiáng)调(diào),增强感染力。

  加(jiā)强语(yǔ)气。

  借(jiè)代:以简代繁,以实代虚,以(yǐ)奇代凡。

  答题(tí)格式:强调,加强语气等;

  其他修辞手法及答题(tí)格(gé)式:

  比(bǐ)喻:化平淡为(wèi)生动,化深奥为浅显,化抽(chōu)象为(wèi)具体。

  答(dá)题格式(shì):生(shēng)动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

  生(shēng)动形(xíng)象地(dì)表现出了……,表达了(le)……情感。

  拟(nǐ)人:化(huà)物为人,拉(lā)近距离,亲切自然:便于(yú)对话,交(jiāo)流情感。

  答(dá)题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性(xìng)。

  生动形象地表(biǎo)现出了.……,表达(dá)了(le)……情感。

  排(pái)比:内容集敏(mǐn)升中,增强气(qì)势;叙事透辟,条分(fēn)缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

  答题(tí)格(gé)式:强调(diào)了+对(duì)象+特性

  表现了.……,抒发(fā)了……,增强了语势,加强了(le)感情。

  夸张:烘托气氛,增(zēng)强感染(rǎn)力,增强联(lián)想(xiǎng);创(chuàng)造气氛,揭示本质,给人以启示。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语(yǔ)气等;

  设问:自问(wèn)自答(dá),引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注(zhù)意和思考,使文章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加(jiā)强语气等;

  对比:使所表现(xiàn)的(de)事物特征或所阐述(shù)的道理观(guān)点更鲜明、更突出。

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