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  《五三天天练》和《黄(huáng)冈(gāng)》的区别

  《五三天(tiān)天练》和《黄冈》都是非常(cháng)不错的辅助(zhù)学习资料(liào),《五三天天练》生物一(yī)些题目可能(néng)回(huí)比《黄冈》难一些(xiē)。

  《53天天练》语文里面(miàn)有(yǒu)课堂(táng)笔记,数学(xué)有口算,梯形很全面(miàn),老师都说不错。

  带着问题去上(shàng)课,提(tí)高听课效率(lǜ),培养专(zhuān)注力。

  《53天天(tiān)练(liàn)》题目由(yóu)浅入深,逐(zhú)步(bù)引导的,基础差的孩(hái)子可以做(zuò)简单(dān)的基础题,成绩偏(piān)好的(de)孩子,可以挑战后面的难度较高的奥数(shù)题(tí)。

  《黄(huáng)冈小状元》系(xì)列丛(cóng)书是由中小(xiǎo)学生(shēng)教辅读物的知名出(chū)版机构(gòu)——龙(lóng)门书局出版发行的(de)知名优秀教辅品牌图书。

  凭借龙门(mén)书局实力和(hé)资源,《黄冈小(xiǎo)状元》已(yǐ)成(chéng)为享誉全国的品牌(pái)苹果x多重,经过(guò)连(lián)续几年(nián)修(xiū)订,《黄冈小状元(yuán)》更加充实,更加成熟,更加完善(shàn)。

如(rú)何(hé)选择试(shì)题

  数学习题(tí)练习的(de)目的是(shì)通过完成每一道题目后(hòu)认真思(sī)考,思考题(tí)型、考点、解题(tí)方法等信息(xī),并对其做到举(jǔ)一反三。

  对易错题,找(zhǎo)到(dào)出错原因(yīn),保证相关知识点的了解掌握(wò)。

  所以(yǐ),对作题的(de)基本(běn)原则为“求精,不求多”。

  作题必不可少,但题(tí)海战术不可(kě)取(qǔ)。

  有很多同学喜欢通过高(gāo)难度试题及偏题,来考验自己(jǐ)。

  解题成功,获取成就(jiù)的快感。

  解题失败(bài),了解自己自身实力(lì)水(shuǐ)平(píng)。

  其(qí)实这也是不正确的(de)方法。

  因常常苹果x多重挑战(zhàn)高难度,反而忽略(lüè)了基础性的知识,如:书本里的定律、概(gài)念、公式等知识点(diǎn)。

  导(dǎo)致考试时经常出现(xiàn)基础题丢分现象。

黄冈小状元(yuán)和53天天练的区(qū)别(bié) 哪个好(hǎo)

   53更(gèng)加(jiā)适合学生用来打基础,比较(jiào)简(jiǎn)单,而黄冈更适合提高(gāo)能力,黄(huáng)冈的题都(dōu)会比较难,不适合基础薄弱的(de)学生!

  

黄冈小状(zhuàng)元和(hé)53天天练有什(shén)么(me)不同

   《53天天练(liàn)》语文里面有课堂笔记(jì),数学有口算,梯形很(hěn)全面,老师(shī)都说不错。

  带着问题去上课,提高听课效率,培养(yǎng)专注力(lì)。

  《53天天练(liàn)》题目由浅入深,逐步(bù)引导的,基础(chǔ)差的孩子(zi)可以做(zuò)简单的基础题,成(chéng)绩偏(piān)好(hǎo)的孩子,可以挑(tiāo)战后面的难度较高的奥数题。

   《黄(huáng)冈小状元》系列(liè)丛书是(shì)由中小学生教辅读物的知(zhī)名(míng)出(chū)版机构——龙门书局出版发行(xíng)的知名优秀教辅品(pǐn)牌(pái)图书。

  凭借龙(lóng)门书(shū)局实力和资源(yuán),《黄冈小(xiǎo)状元(yuán)》已成(chéng)为享(xiǎng)誉全国的(de)品牌,经过连续几年(nián)修订(dìng),《黄冈(gāng)小(xiǎo)状元》更加充实,更(gèng)加成熟,更(gèng)加(jiā)完善。

   单元基础(chǔ)知识(shí)训练,创编大量(liàng)与现实生活相结合的新题好题(tí),题型多样,图文(wén)并茂,层次合理。

  选(xuǎn)作题(tí)和(hé)附加(jiā)题的(de)设置、分值的配置(zhì)培中(zhōng),打破了传(chuán)统的评价方式(shì),给了不同层次的学生更多自主空(kōng)间,也给了(le)家长和老师更灵活的评(píng)价方式。

黄冈小状元和53天天练哪个好

   《53天天练(liàn)》和《黄冈》是很好(hǎo)的(de)辅助学习材(cái)料。

   “五三(sān)天天练”语文有猛指课(kè)堂笔记,数学有口算,梯形(xíng)很全面,老(lǎo)师说不错。

  带着(zhe)问题去上课,提高听力效率,培养集(jí)中注意力的能力。

  ”53日常练(liàn)习(xí)“话题从简到深(shēn),循序渐进,配知山孩(hái)子的基础差(chà)可以做简(jiǎn)单的基本(běn)问(wèn)题,表现出(chū)对孩子的偏(piān)爱(ài),可以挑战(zhàn)以后更(gèng)高难度(dù)的(de)奥运会。

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  经过几年的修(xiū)订,它变得更加充实、更加成熟(shú)、更加完善(shàn)。

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