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  《藤野(yě)先生(shēng)》回忆了在(zài)日本东北(běi)大学的留学生活,表(biǎo)达了(le)深切的怀念之情。

  接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和(hé)赏析。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词摘抄

  牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘无束

  忍俊(jùn)不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

  千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

  奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇丽(lì)、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

朝花夕(xī)拾藤野先生好句摘抄赏析

  1.大概是物以希为贵罢。

  赏析:与句(jù)末(mò)语气的(de)罢(bà)合用,以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优待(dài)的原因,带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

  2.东京也无非是(shì)这样。

  赏析:表(biǎo)达了作者(zhě)对(duì)清国(guó)留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

  3.他的对于(yú)我的热心(xīn)的希(xī)望,不倦的教诲(huì),小而言之,是为中(zhōng)国(guó),就是希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学(xué)传到中(zhōng)国(guó)去。

  他(tā)的性格(gé),在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是(shì)伟大的。

  赏析:深切地(dì)表达了对(duì)藤野先生(shēng)的怀念和感激。

  4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

  赏(shǎng)析:表明事实(shí)并未(wèi)出现,不过是作者(zhě)想(xiǎng)象中的情景,而鼓舞的力量是(shì)巨(jù)大的。

  这就强烈的(de)表现了作(zuò)者对藤野先生的怀(huái)念。

  5.因为状况也(yě)无聊(liáo),说(shuō)起来(lái)也无(wú)非使(shǐ)他(tā)失(shī)望,便连信(xìn)也怕(pà)敢(gǎn)写了。

  赏析:这里(lǐ)透(tòu)露了作(zuò)者(zhě)对(duì)辛(xīn)亥革命(mìng)后(hòu)中国(guó)依然是半(bàn)殖民地(dì)半封建社会的现状的失(shī)望和不(bù)满,从而也觉(jué)得(dé)无法(fǎ)报(bào)答藤野先生对(duì)自己对中国人(rén)民(mín)的关(guān)心和期望,含(hán)蓄的(de)笔调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄

  朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄(chāo),内(nèi)容旦(dàn)银猛如下:

  好词:

  1、物以希(xī)为贵:事物因稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵。

  同(tóng)“物以稀为贵”。

  2、无非:不(bù)外,没别的。

  3、何(hé)尝(cháng):用在肯定(dìng)形(xíng)式(shì)前(qián)表示否定,有未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的意思。

  4、诘责(zé):诘问谴责(zé)。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤(chàn)额:冷得颤(chàn)抖的样子。

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  7、脱漏(lòu):漏掉,遗漏(lòu)。

  8、抑扬(yáng)顿挫:抑:降低;扬:升高(gāo);顿:停(tíng)顿;挫:转(zhuǎn)折。

  指声音的(de)高低起伏(fú)和停顿转折。

  9、小而(ér)言之:从小处(chù)来说,从(cóng)细节来(lái)看。

  10、叮(dīng)嘱:叮咛,再三嘱咐(fù)。

  好句(jù):

  1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店(diàn)里的,初冬搏伏已经颇冷,蚊子却还多,后(hòu)来用(yòng)被盖了全身(shēn),用衣服(fú)包了头脸(liǎn),只留(liú)两(liǎng)个鼻(bí)孔(kǒng)出气(qì)。

  在(zài)这呼吸(xī)不息的地方,蚊子竟无从(cóng)插嘴,居(jū)然睡安稳了(le)。

  2、仙台是一个(gè)市(shì)镇,并不大(dà),天冷得(dé)利害,还没有中国的学生。

  3、有一天,本级的学生会干事到我寓里来(lái)了,要借我(wǒ)的讲义(yì)看。

  我检出来交(jiāo)给他们,却只翻检了(le)一(yī)通(tōng),并没有带(dài)走。

  但他们(men)一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看(kàn)时,第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢!”

  4、这种欢呼(hū),是每看一(yī)片都有的,但在我,这一声却(què)特别听得刺耳(ěr)。

  此(cǐ)后回到中国来,我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的(de)人们(men),他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩,一呜呼,无法可(kě)想!但在(zài)那时那地,我的意见(jiàn)却(què)变化了。

  5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干(gàn),然而好意(yì)难却,也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的住(zhù)处了。

  《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀(huái)着寻求(qiú)救国(guó)救民真理的理想(xiǎng),去(qù)日本留学(xué),在东京的弘文学(xué)院(yuàn)补习日文。

  1904年9月(yuè),转赴(fù)仙(xiān)台,进(jìn)仙台医学(xué)专门(mén)学校学(xué)医(yī)。

  毕业于爱知县立医学校(现名古屋(wū)大(dà)学(xué))的藤野先生,在鲁迅入(rù)学的两个月(yuè)前(qián),升格为(wèi)仙(xiān)台医学专门(mén)学(xué)校的解(jiě)剖(pōu)学教授。

  鲁迅(xùn)在此认识了这位日本(běn)学(xué)者(zhě),并模桥(qiáo)且同(tóng)他建立(lì)了深厚的(de)师(shī)生(shēng)友谊。

  在(zài)日本军国主义影响下,当时的(de)日本人(rén)对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见(jiàn)。

  但(dàn)藤野先生并不如此,他对(duì)来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì),倍加(jiā)爱护,并以(yǐ)自己的高尚品(pǐn)质给(gěi)鲁迅以极大的(de)影响。

  这篇(piān)散文写于1926年10月(yuè)12日(rì),当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害,从北京南下,来到厦(shà)门大学(xué)任教,作者作此文予以(yǐ)怀念藤(téng)野先(xiān斯文败类是什么意思网络用语,斯文败类是什么意思网络用语怎么说)生,此文(wén)最初发表(biǎo)于同(tóng)年十二月出版的(de)《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊(kān)第23期(qī),后(hòu)收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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