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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认(rèn)为(wèi)人(rén)才(cái)是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学(xué)校教育来培养(yǎng)。

　　学校教(jiào)育(yù)的培养目标是“实德实(shí)才之士”，即品德高尚、有真才实学的(de)经世致用(yòng)人才(cái)。

　　“实(shí)德实才(cái)之士”有(yǒu)两种，一种是(shì)“上下(xià)粗精(jīng)皆尽力(lì)求(qiú)全”的通才，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺(yì)”的专门人(rén)才(cái)。

　　2、教育内容(róng)：“实学(xué)”：把数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义以(yǐ)“六艺(yì)”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时(shí)，颜元基(jī)于他“富(fù)国强(qiáng)兵(bīng)”的(de)政治(zhì)理想，还提出教育要“兵农合一”“文(wén)武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学(xué)方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义　第(dì)一(yī)，教学要联系实际，观(guān)察、练习(xí)，“躬行(xíng)而实(shí)践之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静(jìng)坐读(dú)书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱离实际(jì)，不能解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具(jù)体教育内容(róng)，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时的实(shí)际，等时机到了(le)则关闭这(zhè)两斋。

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