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一般上大一是多少岁,大一是多少岁哪年的 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高考小说标题的作用的(de)答题模式,小(xiǎo)说标题的作用的答题(tí)模式和(hé)例题(tí)

  小说标题(tí)的作用(yòng):情节上,点明(míng)中心事件或(huò)关键人、物,成为全(quán)文的线索;

  人物上(shàng),突出人物形(xíng)象(xiàng)或品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表达(dá)上,比(bǐ)喻(yù)一般上大一是多少岁,大一是多少岁哪年的象(xiàng)征的运用,形象(xiàng)而又(yòu)有生(shēng)动,吸引读者的阅读兴趣。

  文章(zhāng)情节即围绕这(zhè)一线索展开,使(shǐ)文(wén)章结构完整严谨。

  文章(zhāng)的写作线索(suǒ)大致可分为六大类(lèi):人(rén)、事、物、时、空、情。

  和题(tí)目相(xiāng)关(guān)的主要(yào)有两类:物、情(qíng)。

  奠定(dìng)感情基调、寄托作者情感。

  物:以某(mǒu)物为线(xiàn)索。

  情:以谁对谁的什么(me)之情为线索。

  判定标(biāo)准:标(biāo)题中出现具体事物、或(huò)具体情感,就答这一点(diǎn)。

  1、点明了本(běn)文(wén)的写作线索。

  2、指(zhǐ)出线索是什么:以什么为线索。

  3、指出线(xiàn)索带来的结构作用:贯穿全文,使文章结构完整。

小说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式是什么(me)?

  小说标题作用答(dá)题格式:

  (1)先看标(biāo)题的表层(céng)义:(词语的含义,概括内容,点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考(kǎo)深层含义:(引申义、比喻义、象征义);人物(wù)与人物的关系(表明人(rén)物(wù)性格(gé)、表明(míng)作者的情感与态度);主旨(zhǐ)与主(zhǔ)旨的关(guān)系(点(diǎn)明、揭示)。

  标(biāo)题的作用的答题(tí)格式(shì):

  1、分析禅卜旁标题(tí)字(zì)词。

  就是从理解(jiě)文(wén)章标(biāo)题(tí)关键词的本义,字面义入(rù)手,联系文章内容,得出标题的深层含义(yì)或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从理解文章标(biāo)题(tí)的修辞手法入(rù)手,联系(xì)文章的人物形象及(jí)隐含的情(qíng)感(gǎn)来理解标题的含义或作(zuò)用。

  3、看(kàn)内容主旨。

  从文章(zhāng)的(de)写作(zuò)内容,作者感情(qíng),主题(tí)思(sī)想入手,分析(xī)标题揭示的思想(xiǎng)内容。

  标题的常见作用(yòng):

一般上大一是多少岁,大一是多少岁哪年的>  1、概(gài)括文章的主要(yào)内(nèi)容。

  2、作为文章线索(文章(zhāng)情节围绕(rào)这一线(xiàn)索展(zhǎn)开)。

  3、作者感(gǎn)情(qíng)的出(chū)发点。

  4、具(jù)有(yǒu)象(xiàng)征(zhēng)意义。

  5、语带双关弊(bì)枯。

  6、是全文(wén)的“文(wén)眼”(提示文章(zhāng)中心)。

  7、吸(xī)引读者兴趣。

  表明(míng)写作对象;关(guān)联主(zhǔ)要情(qíng)节;贯穿全文线(xiàn)索;透露(lù)情感(gǎn)主旨。

  此外还有作(zuò)用(yòng):寓意含蓄,引人深思;制(zhì)贺橡造(zào)悬念,激发(fā)读者的阅读兴趣(qù)。

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