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两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃

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  1、文献(xiàn)法

  文献法是一种(zhǒng)既陈旧,又赋有生命力的科学研讨办法。

  不管(guǎn)哪一(yī)种社会(huì)活(huó)动想(xiǎng)要留下永(yǒng)久的痕迹都离(lí)不开各种文献。

  人(rén)类(lèi)活动与(yǔ)知道的无限性和(hé)个(gè)别生命与(yǔ)知道的有限性的(de)对立,决议了咱(zán)们在研讨逝(shì)去(qù)的(de)事(shì)实时(shí)有(yǒu两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃)必(bì)要借助于文献。

  2、比较研(yán)讨法

  作(zuò)为一种思(sī)想办法,比较研讨贯穿于教(jiào)育研讨的全过程。

  不管在科学实验(yàn)的过程中,或是(shì)在(zài)理(lǐ)论研讨(tǎo)中,比较研讨都(dōu)是(shì)不可或(huò)缺的基该办法(fǎ)。

  3、概括(kuò)综(zōng)合法

  概括综合(hé)法(fǎ)的根本办法有(yǒu)两种(zhǒng)。

  一(yī)种是实例法(fǎ),借助于给出的一组输入/输出(chū)实例逐渐导出适(shì)于一(yī)类(lèi)问题的程序;

  另(lìng)一种是(shì)“轨道”法,经过所给(gěi)实例的履行轨道,逐渐导(dǎo)出程(chéng)序(xù)。

  4、实证(zhèng)研讨法

  其依据(jù)现有的(de)科学(xué)理(lǐ)论和实践的需求,提出规(guī)划,使(shǐ)用科学仪器和(hé)设备,在天然条件下,经过有意图有步骤地操(cāo)作(zuò),依据调查、记(jì)载、测(cè)定与此相随同的现(xiàn)象的改变来(lái)确认条(tiáo)件与现象之间的因果(guǒ)联系。

  5、定量分析法

  经过定(dìng)量分(fēn)析法可(kě)以(yǐ)使人们对研讨目标的知(zhī)道(dào)进一步准确(què)化,以便愈(yù)加科学地(d两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃ì)提醒规则(zé),掌握实质,理清联系(xì),猜测事物的(de)发(fā)展(zhǎn)趋势。

汉(hàn)语(yǔ)言(yán)文学毕(bì)业论文研讨办法都有哪些

  调(diào)查法(fǎ), 比(bǐ)照(zhào)法, 文献研讨法, 跨科(kē)学研讨法(fǎ), 描述性研讨(tǎo)法……

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