原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原(yuán)生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可(kě)怕以及为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕，什么叫原生家庭(tíng)呢，原生家(jiā)庭(tíng)对一个人的影响有哪些，离异家庭(tíng)孩子(zi)心理缺(quē)陷(xiàn)，原生(shēng)家庭(tíng)缺爱型(xíng)抑郁性格表现等问题，小编将为你整理以(yǐ)下的(de)生活小知识(shí)：

原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社(shè)会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭(tíng)，这样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双方的(de)父(fù)母。

　　我们(men)应该正确衡量(liàng)原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应(yīng)当关心子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我们有了(le)新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊(zi)与丈夫二人要结合(hé)为一(yī)体，应(yīng)该尽量在(zài)精神(shén)和物质(zhì)上从对原(yuán)生(shēng)家庭的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫妻二(èr)人的(de)合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的(de)影(yǐng)响(xiǎng)，才不致(zhì)将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不(bù)同(tóng)

　　原生家庭的孩子(zi)和(hé)离(lí)异家庭的(de)孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程就是不一(yī)样，缺少了(le)一份父母的(de)爱(ài)，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事都有一(yī)定影响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自信，亲生(shēng)父(fù)母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不(bù)是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因(yīn)为没(méi)了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要(yào)更强大和更(gèng)努力，让(ràng)自己(jǐ)的以后过得(dé)更好(hǎo)。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)问题(tí)是(shì)指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着(zhe)至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会(huì)带(dài)来严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利(lì)著名(míng)心理学家阿(ā)德勒曾说过这样的一(yī)句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自(zì)己的(de)童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理(lǐ)抚慰的(de)影响力，深刻地揭(jiē)露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子(zi)的身心成(chéng)长，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价(jià)值(zhí)观以(yǐ)及世界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就(jiù)是会使得(dé)孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种只注重(zhòng)偏爱(ài)一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父(fù)母，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往会(huì)认为，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年后，往往也会(huì)用这种(zhǒng)沟通方式去(qù)和他(tā)人相处(chù)，这(zhè)很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外(wài)，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任(rèn)问题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩(hái)子(zi)真实的性格，而一味用自(zì)己(jǐ)理想中(zhōng)的样子去要求孩子(zi)，孩子就会(huì)很容易情(qíng)绪(xù)低落(luò)、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常(cháng)需要别(bié)人对自己的(de)评价，让别(bié)人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如(rú)说，一(yī)个(gè)生性(xìng)羞(xiū)涩的(de)孩(hái)子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的(de)如父母期望的那(nà)样发生改变，反(fǎn)而(ér)他们会因此不能(néng)了解自己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我认(rèn)知，经常(cháng)会这样(yàng)想：我(wǒ)现(xiàn)在是这样(yàng)，但我(wǒ)本应是另(lìng)外的(de)样子(zi)。

　　父(fù)母忽视(sh稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊ì)孩子真实的样子(zi)，拒绝(jué)接(jiē)受孩子的本性，一(yī)方面会导致(zhì)孩子一直到成(chéng)年都总觉(jué)得自(zì)己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的(de)很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经(jīng)常(cháng)用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历(lì)的(de)幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成(chéng)的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题(tí)、自(zì)我评(píng)价(jià)过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系(xì)和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父母的爱(ài)，和(hé)父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的问题(他们(men)也是(shì)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他们(men)无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱(ài)，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义者，以(yǐ)离谱的高标准(zhǔn)来要(yào)求自己以(yǐ)及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不(bù)够好，也就会很难对(duì)自(zì)己的伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉，分享自己的(de)感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们(men)总(zǒng)是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的样子(zi)，就(jiù)会失去对方的(de)尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的(de)可能是，他们也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么(me)对(duì)一个人影响很大

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你的社(shè)会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最(zuì)基本的认知来自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界(jiè)观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你思(sī)考问题的方(fāng)式(shì)都(dōu)会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教育和(hé)财力为个人的长进(jìn)提供了较好的基础(chǔ)和条件，如果你有(yǒu)幸(xìng)生在这样的(de)家庭里面，是(shì)值得庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你(nǐ)的影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的力量越大，那他(tā)们的影响越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量越(yuè)小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待型和(hé)情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩子(zi)关爱太少(shǎo)，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父母(mǔ)惯(guàn)用打骂和贬低(dī)的(de)方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他(tā)人抱有敌意和(hé)惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指的(de)是(shì)父母自(zì)身有严重的(de)心理问题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人(rén)，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和自(zì)己(jǐ)不好的(de)感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责(zé)的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一(yī)无是(shì)处(chù)的(de)人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类人(rén)的要(yào)求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都(dōu)是你的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们(men)非但不(bù)会变得宽容(róng)理解(jiě)，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无(wú)比(bǐ)严(yán)厉(lì)的批评者，对自己(jǐ)和对他人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的人活成了(le)他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验(yàn)证早(zǎo)年(nián)经(jīng)验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类(lèi)人(rén)之间的关系，就(jiù)不能(néng)受其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而要(yào)在他每一(yī)次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生(shēng)情感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专家(jiā)、美国著名(míng)心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用(yòng)情感(gǎn)成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他人，从而使(shǐ)自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最(zuì稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊)多的话就是：英(yīng)子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是(shì)和你最亲的人(rén)了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特(tè)别不容易的(de)一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会(huì)更(gèng)加独立(lì)，有超过同龄人的生活(huó)自理能力(lì);如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不(bù)觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情能力，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一样(yàng)，能准确把握(wò)别人(rén)此时(shí)此刻的情绪，更知(zhī)道别(bié)人想(xiǎng)听的话和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果你(nǐ)的(de)父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予(yǔ)了(le)特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量在你的过去(qù)帮助过(guò)你(nǐ)，在(zài)未来依然会在(zài)某(mǒu)个角度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱(bào)它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们(men)其(qí)实早就成为了(le)你的一(yī)部(bù)分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得(dé)被爱，你身上(shàng)附加(jiā)的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏(cáng)着的，其(qí)实就是你内心深处(chù)那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接(jiē)纳(nà)他，给他无(wú)条件的爱(ài)，把(bǎ)他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩(hái)成(chéng)长了，觉醒了(le)，放开了(le)，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的(de)，会使我更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往都(dōu)曾经历常人(rén)所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历(lì)过(guò)的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实(shí)的(de)自(zì)己，善用你特殊经历赋(fù)予你的(de)特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不(bù)是去爱和(hé)有没有能(néng)力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们在两(liǎng)性关(guān)系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气(qì)不计回报的(de)去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候(hòu)，如(rú)果你感(gǎn)觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原谅。

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