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  12月4~6号,继续教育(yù)学院院长叶勇(yǒng)一行赴成都多(duō)所(suǒ)高校调研学习。

  调研组检查了四川交通职业技术学院、四川(chuān)交(jiāo)通运输学校2个函授教学(xué)点(diǎn)的面授工作,并(bìng)调研学(xué)习了函授点所在学校和成(chéng)都(dōu)中医药大学继续教育(yù)工作(zuò)的成功(gōng)经验。

  四川交通(tōng)职业技术学院是全国(guó)高职院校前(qián)50强(qiáng)、四(sì)川省(shěng)前三强(qiáng),具有极强(qiáng)的行(xíng)业特色与办学实力,也(yě)是我校(xiào)最早一(yī)批校外(wài)成(chéng)人教育函授(shòu)站。

  四川省交(jiāo)通运(yùn)输职业学校是我校(xiào)在四川设立(lì)的两(liǎng)个(gè)函(hán)授(shòu)站之一(yī),10多(duō)年来,一直(zhí)与(yǔ)我校合作开(kāi)展成人学历(lì)教(jiào)育专科层(céng)次的(de)人才培养。

  在两所(suǒ)合作院校,大家就学(xué)历继(jì)续教育的教学(xué)模(mó)式、教学管理改革进行了(le)深(shēn)入探讨,共同分析了(le)当前学历和非(fēi)学历继续教育所面临的(de)问题(tí),讨论了继续教育未(wèi)来的(de)发展(zhǎn)方(fāng)向(xiàng),并就(jiù)如何拓展非学历培训的(de)市(shì)场、提(tí)高培训质量、资源共享等方面达成了合(hé)作意向。

  在成都(dōu)中医药大(dà)学,调研组一行了解了该校如何(hé)发挥全国双一流(liú)学校学科专业优势,通过设置中医学、护(hù)理学(xué)、营养食品与健康等专业(yè)性极强的(de)专业,通(tōng)过在全省各地市州(zhōu)全覆盖设立函授点,通过先进(jìn)的(de)教学管理(lǐ)模式、教(jiào)学质量保障措(cuò)施(shī),拓展(zhǎn)学历继续教育市(shì)场(chǎng),确(què)保近(jìn)三年(nián)录取规模近(jìn)万人的有效做法。空调制热和辅热哪个更暖和,空调制热和辅热有什么不同p>

  交流中,双方(fāng)还共同分析了学历和非(fēi)学历继续(xù)教育面临的生源下(xià)降、培(péi)训(xùn)市场竞争(zhēng)日趋激烈等新(xīn)的发展形势,讨(tǎo)论(lùn)了继续教育(yù)如何支持高(gāo)校(xiào)“双一(yī)流”建(jiàn)设(shè)、“新工科”“新医科”建设(shè),如何准确定位和未来发展(zhǎn)思(sī)路等问题。

重庆交(jiāo)通大学继续教(jiào)育学院(yuàn)的介绍(shào)

  继续教育学院是重庆交通大学负责学历教育(yù)与非(fēi)学(xué)历教育管理的二级教学机构。

  学院有在岗(gǎng)教职兆唤工59人,有中级以上专业技术职(zhí)务(wù)人员38人,其(qí)中副高级以昌(chāng)如上职称12人,具有较(jiào)强的师(shī)资力量。

  学院已拥有函授、自考、成人(r空调制热和辅热哪个更暖和,空调制热和辅热有什么不同én)脱产和(hé)岗位培(péi)训等多种办学形式。

  其(qí)中,继(jì)续教育中的学历教育分布15个省(shěng)、市;各类各族迅凯层次(cì)专业方向50多个;岗位(wèi)培训拥有全国20多个省、市的办学(xué)网(wǎng)点(diǎn)。

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