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方差分析英文缩写,方差分析英文翻译 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

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致知在格(gé)物(wù)格(gé)物而后致知是(shì)什么(me)意思,致(zhì)知在格物格物(wù)的意思

  “致(zhì)知在格物(wù),物(wù)格而后(hòu)知至”翻译(yì):认识最(zuì)真的本心。

  通过伏灭革(gé)除内(nèi)心不好的私欲(yù)、物欲(yù)。

  原句(jù)出自(zì)于《大学》。

  原(yuán)文(wén):古之欲明(míng)明德于天下者(zhě),先治(zhì)其国;

  欲治其国(guó)者(zhě),先齐其家;

  欲齐其家者,先修其身;

  欲修其身者,先正其心;

  欲正其心者,先诚其意;

  欲诚(chéng)其意者,先(xiān)致其知,致知(zhī)在(zài)格物。

  物(wù)格(gé)而后(hòu)知(zhī)至,知至(zhì)而后意诚,意诚(chéng方差分析英文缩写,方差分析英文翻译)而后心正,心正而后(hòu)身(shēn)修,身(shēn)修而后(hòu)家齐(qí),家齐(qí)而后(hòu)国治,国治而后天下平。

  白话(huà)译(yì)文(wén):古代那些要想在天(tiān)下弘扬(yáng)光明正大品德的(de)人,先要治理好自(zì)己的国家(jiā);

  要想治(zhì)理好自己的(de)国(guó)家,先要管理好自己(jǐ)的家(jiā)庭和家族;

  要(yào)想管理好(hǎo)自己的家庭和家(jiā)族,先要修养自身的品性。

  要(yào)想修养(yǎng)自身的品性,先(xiān)要端正自己的思(sī)想;

  要端正自己的思想(xiǎng),先要使自己的意念(niàn)真诚;

  要想使自己(jǐ)的意念真诚,先要使自己获得知识,获得知识的途径在于认(rèn)知研(yán)究万事万物。

  通过(guò)对(duì)万事万(wàn)物(wù)的认识研究,才能获得知识。

  获得知识(shí)后,意(yì)念才能真诚;

  意念(niàn)真诚后,心(xīn)思(sī)才能端正;

  心思端正后,才能修(xiū)养品性;

  品性(xìng)修(xiū)养后,才能管理好家(jiā)庭家族(zú);

  家(jiā)庭(tíng)家族管理(lǐ)好了(le),才能(néng)治理好国家;

  治理好国家(jiā)后(hòu)天下才(cái)能太平。

  《大(dà)学》是(shì)孔子(zi)及其门(mén)徒留下来的遗(yí)书,是儒学的入门读物。

  所以,朱(zhū)熹(xī)把它列为“四书(shū)”之首。

  经朱(zhū)熹(xī)重新(xīn)编排后,分为“经”和(hé)方差分析英文缩写,方差分析英文翻译“传”两个部分。

  其中“经”一章,是孔子的(de)原(yuán)话,由孔子的学生曾(céng)子(zi)记录;

  “传”十章,是曾子对“经”的(de)理解和阐述,由曾子的(de)学生记录。

  文(wén)章所(suǒ)展示的(de),是(shì)儒学三纲(gāng)八目的追求。

  它(tā)既是(shì)为(wèi)达到“三纲”而(ér)设计(jì)的条目工夫,也(yě)是儒(rú)学(xué)为我们所(suǒ)展示的人(rén)生进修阶(jiē)梯(tī)。

  纵览四书(shū)五经,我们发(fā)现,儒(rú)家的全部(bù)学(xué)说实际上都(dōu)是循着这(zhè)三纲八(bā)目而(ér)展开的(de)。

  所以,抓住(zhù)这(zhè)三纲八目你就(jiù)等于(yú)抓(zhuā)住了一把打开儒学大(dà)门(mén)的(de)钥匙。

  循着这(zhè)进修阶梯一步一个脚印,你(nǐ)就会登堂入室,领略儒学经典的奥义。

致(zhì)知(zhī)在(zài)格物,物(wù)格(gé)而后知至,是什(shén)么意思

  认识最真的本心。

  通过伏(fú)灭革除内心不好的私欲、物欲。

  出自:《大学之道》礼记唯(wéi)灶慎〔两汉〕

  原文:

  古之(zhī)欲明明德(dé)于天下者(zhě),先治其(qí)国;欲治其国者,先齐其家; 欲齐其家者,先(xiān)修其身;欲辩明(míng)修其身者,先正其心;欲正(zhèng)其心者,先诚其意;欲指(zhǐ)敬诚(chéng)其意者,先致其知;致知在(zài)格物。

  物格而(ér)后知至;知至而(ér)后意(yì)诚;意诚而后心(xīn)正;心正而后身修;身修(xiū)而后家(jiā)齐;家齐而后(hòu)国(guó)治;国治(zhì)而后天下平。

  翻译:古代那些要(yào)想在天下弘扬光明正大品(pǐn)德的人,先要治理好自己的国家;要(yào)想治理好自己(jǐ)的国家,先(xiān)要管理好自己(jǐ)的家庭和家(jiā)族;要想(xiǎng)管理好自己的家庭和家族(zú),先要修(xiū)养(yǎng)自身(shēn)的(de)品(pǐn)性(xìng);要想修养自身的品性,先(xiān)要端正自己(jǐ)的心思;要想端(duān)正自己的(de)心(xīn)思(sī),先要使自己的意念(niàn)真诚;要(yào)想使自己的意念(niàn)真诚,先要使自己革除不(bù)好的思(sī)想;认识最真的本心。

  通过伏灭革除内心不好的私欲、物欲,而彰显(xiǎn)明德,认识本(běn)心(xīn),表里如一(yī)。

  意念才能真(zhēn)诚;意念真诚(chéng)后心思才能端(duān)正;心(xīn)思端(duān)正(zhèng)后才能修养品性;品性修(xiū)养后才(cái)能管理(lǐ)好家庭和家族;管理好家庭(tíng)和家族后才能治理好国家;治理(lǐ)好(hǎo)国家(jiā)后天下才能太平(píng)。

扩展资(zī)料

  《大学》是(shì)孔(kǒng)子(zi)及其(qí)门徒留下来的遗书(shū),是儒学的入门读物(wù)。

  所(suǒ)以,朱熹(xī)把(bǎ)它列为 “四书”之首。

   经朱熹重新编排后,分为“经”和“传”两个(gè)部分。

  其中“经”一章(zhāng),是孔(kǒng)子的原话(huà),由孔子的学生曾子记录;“传”十章,是曾子对 “经”的理解和阐述,由曾子的学生记录。

  文章所展示(shì)的,是儒(rú)学(xué)三(sān)纲八(bā)目的(de)追(zhuī)求(qiú)。

  它既是(shì)为达到(dào)“三纲”而(ér)设(shè)计的条目工(gōng)夫(fū),也是(shì)儒学为(wèi)我们所展示的(de)人 生进修阶梯。

   

  纵览四书(shū)五经,我们发现,儒家(jiā)的全部(bù)学(xué)说实(shí)际上都(dōu)是循(xún)着这三纲八目而展开的(de)。

  所以(yǐ),抓(zhuā)住这三纲八目你就等于抓住(zhù)了(le)一把打开儒学大门的钥匙。

  循着(zhe)这进修阶梯一步(bù)一(yī)个(gè)脚印,你就会登堂入室,领略儒(rú)学经(jīng)典的奥义。

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