不拘(jū)于(yú)时句式(shì)类型,不拘于时句式还原是被(bèi)动句的(de)。
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不拘于时句式类型,不拘于时句式还原
被动(dòng)句。于(yú),介词(cí),表示被动,受,被。
不拘于(yú)时(shí),意思(sī)是不受时(shí)俗的(de)拘(jū)束。
指不受当时以求师为(wèi)耻的(de)不良(liáng)风(fēng)气的束缚。
时,时(shí)俗,指(zhǐ)当时士大夫(fū)中耻于(yú)从师的不良风气。
师说节(jié)选原文(wén):李氏(shì)子(zi)蟠,年十七,好古文,六(liù)艺经传皆通习(xí)之,不拘于时,学于余。
余嘉其能(néng)行古(gǔ)道
被动句。
于(yú),介词,表示被动,受,被。
不拘(jū)于时,意(yì)思是(shì)不受时(shí)俗的拘束。
指(zhǐ)不受当时(shí)以(yǐ)求师为耻(chǐ)的不(bù)良风气的束(shù)缚。
时(shí),时俗,指当时士大夫(fū)中(zhōng)耻于从师的(de)不良风气。
师说节选原(yuán)文(wén):李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆(jiē)通习之,不拘于时,学于余。
余嘉(jiā)其能行古道,作《师说》以贻之。
翻译:李(lǐ)家(jiā)的孩子蟠,年龄十七,喜欢古(gǔ)文,六经的经文和传文都(dōu)普(pǔ)遍地(dì)学习了,不受(shòu)时俗的(de)拘束,向我(wǒ)学习。
我赞许他能够遵行古人(rén)(从(cóng)师)的(de)途径(jìng),写这篇(piān)《师说(shuō)》来赠送(sòng)他。
不拘于(yú)时出(chū)处意(yì)思是不(bù)受(shòu)制于从师的时俗限制(zhì)。
出自唐·韩(hán)愈《师说(shuō)》。
翻译(yì):李蟠不受世(shì)俗的拘(jū)束,来向我学习。爪zhua跟爪zhao的区别组词,爪zhua跟爪zhao的区别图解
拘:拘束
时(shí):世俗
余:我
学(xué)于余:向(xiàng)我学习
不(bù)拘于时句式
不(bù)拘于(yú)时句式是被动句。
这(zhè)句话出(chū)自于(yú)师说,原文如(rú)下(xià):
古之(zhī)学者爪zhua跟爪zhao的区别组词,爪zhua跟爪zhao的区别图解必有(yǒu)师(shī)。
师(shī)者,所以传道受业解惑(huò)也。
人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也(yě),终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而(ér)师之;生乎(hū)吾后,其闻道也亦先(xiān)乎(hū)吾,吾从(cóng)而(ér)师(shī)之。
吾师道也,夫庸知(zhī)其(qí)年之先后生于吾乎?是故无贵无(wú)贱(jiàn),无长(zhǎng)无少(shǎo),道之所(suǒ)存,师(shī)之所存也(yě)。
嗟乎!师(shī)道之不传(chuán)也久(jiǔ)矣!欲人之无惑也难矣!古之圣(shèng)人(rén),其出(chū)人也远矣,犹且从师而问焉(yān);今之众人,其下圣人也(yě)亦远矣,而耻(chǐ)学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人(rén)之所以为圣,愚人之所以为(wèi)愚,其皆出(chū)于(yú)此乎?爱其孝清子,择(zé)师而教之;于(y爪zhua跟爪zhao的区别组词,爪zhua跟爪zhao的区别图解ú)其身也,则耻(chǐ)师焉,惑(huò)矣。
彼童子之师,授之(zhī)书(shū)而习其句读者,非吾所(suǒ)谓派仿传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师(shī)焉(yān),或不(bù)焉(yān),小学而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人,不耻相师。
士(shì)大夫之族,曰师(shī)曰(yuē)弟子云(yún)者,则群聚而笑之(zhī)。
问之(zhī),则曰:“彼(bǐ)与彼年相(xiāng)若也,道相似也。
位卑则足羞,官盛(shèng)则近(jìn)谀(yú)。
”呜呼!师(shī)道之不(bù)复(fù)可巧羡前知矣。
巫医乐师百工(gōng)之人,君子(zi)不齿,今(jīn)其智乃(nǎi)反不能及,其可怪也欤!
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了