小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符(fú)号(hào)的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法(fǎ)及参考资(zī)料是改(gǎi)正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈起来(lái)，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改(gǎi)正(zhèng)的。

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小(xiǎo)学(xué)修改符号(hào)的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈，文字(zì)多时(shí)可(kě)用(yòng)线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整或颠(diān)倒的(de)字句(jù)位置，三(sān)曲线的(de)中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明(míng)需(xū)要(yào)改(gǎi)正错误(wù)，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要转移(yí)的部(bù)分(fēn)圈起来(lái)，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字(zì)之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明(míng)要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另(lìng)起一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的(de)文字移(yí)至开口处两短直线的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐。

　　在(zài)行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上下或(huò)左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表(biǎo)明(míng)改(gǎi)错或删(shān)错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画出三角符号，并(bìng)在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与(yǔ)字或(huò)行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之间的上方，行与(yǔ)行(xíng)之间的(de)左(zuǒ)右处(chù)。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行(xíng)与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一(yī)字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母(mǔ)。

小(xiǎo)学修改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学修(xiū)改符号(hào)的用法(fǎ)及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删(shān)除(chú)句子或者(zhě)文章(zhāng)中，不必要(yào)的多余的(de)词语(yǔ)和(hé)句子。

　　替边(biān)号，替换句(jù)子或者文章中表(biǎo)达不正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者文章(zhāng)中缺(quē)失的主语或(huò)者(zhě)内容(róng)。

　　对调号(hào)对调句子(zi)或文章中错(cuò)乱的语序(xù)。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号(hào)一样，但(dàn)是调换的位置比对调(diào)号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的(de)祈使句(jù)棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例(lì)春天(tiān)的百(bǎi)花送来了(le)浓香，请你(nǐ)再(zài)说(shuō)一遍(biàn)，谁不知道(dào)这件事(shì)是他(tā)做的呢。

送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使句反问句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　这是多么平(píng)静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列(liè)分(fēn)句之间的停顿，有(yǒu)分(fēn)清分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清(qīng)楚地表(biǎo)示层次的地(dì)方(fāng)就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处(chù)圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉(chā)。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表(biǎo)明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用(yòng)线画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移(yí)号：表明(míng)词语位(wèi)置的转移，将要(yào)链(liàn)亩转移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移(yí)部位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要(yào)另起一段(duàn)的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的(de)位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号(hào)：表明应(yīng)排列整齐，在行列中不齐的字句上下或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号：表(biǎo)明(míng)改错或删(shān)错后需保留(liú)原(yuán)状。

　　在改错或删错处的(de)上方或下方画出三(sān)角符(fú)号，并在原删除符(fú)号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字(zì)与字(zì)或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与(yǔ)字(zì)之(zhī)间的上方(fāng)，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右(yòu)处(chù)。

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