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特利迦奥特曼的脚底痒怎么办,奥特曼的脚怕痒吗

特利迦奥特曼的脚底痒怎么办,奥特曼的脚怕痒吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强(qiáng)老师引发了不小(xiǎo)的争(zhēng)议。

郑强老师目前(qián)担任太原理工大(dà)学的(de)党委书记,职位(wèi)已经不小。

他多年前(qián)已(yǐ)经(jīng)是教育界的名人,所到之(zhī)处,人流涌动(dòng),他就代(dài)表着人气。

同(tóng)时,由于郑(zhèng)强(qiáng)老师为人直爽,说话一针见血(xuè),不想拐弯(wān)抹角,他(tā)的每次发言大都会引发一定(dìng)的(de)热议。

前(qián)不(bù)久,郑(zhèng)强(qiáng)老师受邀去(qù)青岛大学(xué)演讲,庆祝青(qīng)岛大学建(jiàn)校百年。

这是件好事,学(xué)校邀请郑强去演讲,必然也是(shì)看中了(le)郑强(qiáng)在(zài)教育(yù)界(jiè)举足(zú)轻重的(de)地位(wèi)以及颇高的人气。

郑强炮(pào)轰官僚(liáo)主义(yì),是(shì)他的面(miàn)子重要还(hái)是(shì)领(lǐng)导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能量

青(qīng)岛(dǎo)大学(xué)的百年校庆,举办得(dé)相当隆重,受邀的不(bù)仅有郑(zhèng)强,还有青岛的官员、代表校友、社会各界(jiè)人士等(děng)。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲中,恰好炮轰了受邀而(ér)来的(de)官员,使得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的过程中,有(yǒu)些青岛(dǎo)的官员离席了,整(zhěng)个(gè)演讲席的前排(pái)空(kōng)出了不(bù)少(shǎo)位置。

郑强炮轰官(guān)僚主义(yì),是他的面子重要还是(shì)领(lǐng)导时间重要?看法有(yǒu)争议_黑料正能(néng)量

郑强慧眼如(rú)炬,大概看出了(le)这种情况。

他在台(tái)上直(zhí)接炮(pào)轰离(lí)席的(de)官员领导:“不要以为(wèi)是你们(men)给大学面子,邀请你们来(lái),是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义,来(lái)听演讲(jiǎng),就是走个过(guò)场。

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郑强老师的话,有人(rén)支(zhī)持,有人反(fǎn)对。

支持(chí)者认为,郑(zhèng)强(qiáng)老师说的对。

教育最重要,领(lǐng)导都来听演讲(jiǎng)了(le),应该(gāi)给学生树立(lì)好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人的(de)不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这些人(rén),是知识(shí)分子的风(fēng)骨。

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反对者则认为,领导过去就是出(chū)席开幕式(shì)而已,又不是(shì)听你演讲的。

领导时间很(hěn)重要,哪有(yǒu)时间听你讲(jiǎng)话,郑强还是(shì)感觉自(zì)己被怠慢了,面子上(shàng)过不(bù)去罢了,哪里是为百姓(xìng)发声(shēng)。

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公说公有理,婆说婆有理(lǐ),各方各执一词,互(hù)不相让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场,是在乎面子?

中途(tú)离场(chǎng)的领导,到底对或者不(bù)对(duì)呢?

具(jù)体问(wèn)题,具体分析,不(bù)可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙(máng),事(shì)多,如果真(zhēn)有急事,中(zhōng)途离场(chǎng),也情有可原(yuán)。

但如果领导们是(shì)对演讲内容不感冒,不想坐(zuò)在(zài)台下听(tīng)演讲内容,所以溜(liū)之(zhī)大吉(jí),那就无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学生的表率和带头作用,如果领(lǐng)导(dǎo)一言不合都提前走,那年轻的学子,相对来说更加心浮气躁,哪(nǎ)还有心思听下去(qù)呢(ne)。

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做任何事,都需要耐心(xīn)和恒(héng)心。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为的习惯,那做(zuò)任何事(shì)都可能是(shì)一时(shí)热度,难成气候(hòu)。

郑强老师太(tài)直率。

如果换成其(qí)他的演讲(jiǎng)者(zhě),看(kàn)到有(yǒu)人中途离(lí)席,必然当(dāng)作没(méi)有任何事发生,若无其事地(dì)继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不(bù),他要将(jiāng)这种他看(kàn)来不好的现象说出来,加以批(pī)评(píng)。

无论他批(pī)评的对与错,这(zhè)种敢于说出自我想法的老师(shī),值得(dé)肯定。

大学,非有大(dà)楼之谓(wèi)也(yě),有大师之谓(wèi)也。大学真正的目的,是培养(yǎng)学生,是教书育人,是(shì)产生(shēng)更多的(de)大师。

郑(zhèng)强对官(guān)僚主义(yì)的批评,是否有助于(yú)大学的进步,学生的(de)培(péi)养,仁者见(jiàn)仁,智(zhì)者见(jiàn)智(zhì)。

个(gè)人看来,高校(xiào)中有郑强如(rú)此坦率(lǜ)和直爽之(zhī)人,能(néng)发自内(nèi)心,不怕得罪人地说出(chū)心(xīn)中(zhōng)想法(fǎ),对高校是件好事。对很多事情意见均(jūn)一致(zhì)的高校,大抵(dǐ)是没有太大的(de)创新力的(de)。

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