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119出警收费吗 119出警收费标准是多少朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的？是《朱子家训》作(zuò)者有二，一(yī)为朱柏庐(lú)所(suǒ)作，二为南宋著名理学家朱熹所做的。关(guān)于朱子家训是谁写的以及朱子家训是谁写的什么朝代，朱子家训(xùn)是谁写的作者是谁，朱子家训是谁(shuí)写的？，朱(zhū)子家训是谁写的书，朱子家训(xùn)是谁写的字等(děng)问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下的知(zhī)识答案：

朱子家训的作(zuò)者(zhě)是谁

　　朱子家训的作者是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者(zhě)有二，一为朱柏(bǎi)庐所(suǒ)作，二为南宋(sòng)著名理学家朱熹所(suǒ)做。

　　朱柏庐(lú)所作《朱子家训》原名为《治家格言》，朱熹所作《朱子家训》原题为《紫阳朱子家训》，而(ér)“紫阳(yáng)”是朱(zhū)熹的别号(hào)。

　　“朱文公(gōng)的(de)《朱子家训》和朱柏庐的《治家格言》是在不同时(shí)代由(yóu)不同(tóng)的朱家先贤所撰写出(chū)来的(de)不同传世(shì)巨(jù)作。很可惜世人多把他们的文章(zhāng)搞混了，通(tōng)常(cháng)人们(men)多以《朱子(zi)家训(xùn)》来称呼(hū)朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老夫子(zi)真(zhēn)正的《朱子(zi)家训》一般人多(duō)不了(le)解。”——朱祥南(朱子25世孙，世界朱氏联合会会(huì)长(zhǎng))

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱用纯，字致(zhì)一，自号(hào)柏庐，江苏昆山人(今昆山(shān)市)，明末清(qīng)初江苏昆(kūn)山县人。著名(míng)理(lǐ)学家、教育家。其父朱集(jí)璜是明末的学者(zhě)，清顺治二(èr)年(1645)守(shǒu)昆城抵御清军，城破，投河自尽。119出警收费吗 119出警收费标准是多少p>

　　朱柏庐自幼(yòu)致力读书(shū)曾考取秀才，志于仕途。清入关(guān)明亡遂不(bù)再求取功(gōng)名，居(jū)乡教授学生并潜心(xīn)程(chéng)朱理(lǐ)学主张知行并(bìng)进，一(yī)时颇负盛名。康(kāng)熙曾多次征(zhēng)召，然均为先生(shēng)所拒绝。曾用精楷手写数十本教材用(yòng)于(yú)教学。潜(qián)心(xīn)研究(jiū)程(chéng)朱(zhū)理学，主(zhǔ)张(zhāng)知行并进，躬行实践。

　　康熙间坚辞博学鸿词之荐，后又坚拒地方官举荐的乡饮大(dà)宾。与徐枋、杨无咎号称“吴中三高士(shì)”。康熙三十(shí)七年(公元1698年)染疾(jí)，临终前嘱弟子："学问(wèn)在性命，事业在忠孝"。著(zhù)有《删补易经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂(táng)诗文集》、《愧讷(nè)集》和《毋欺录(lù)》等。

朱子家训是(shì)谁(shuí)写的(de)

　　是《朱子家训》作者有(yǒu)二，一为朱(zhū)柏庐所作，二(èr)为南宋著名理学(xué)家(jiā)朱熹所(suǒ)做的。

　　朱柏庐(lú)（1627－1698），原名(míng)朱用纯，字致一，自号柏庐，江(jiāng)苏昆山(shān)人（今昆山市），明末清初江苏昆山县人。

　　著名理(lǐ)学家、教育家。

　　其父朱集璜是明末的学者，清顺(shùn)治(zhì)二年（1645）守(shǒu)昆城抵御清军，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学家(jiā)、教育家(jiā)，名(míng)用纯，字(zì)致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸(zhū)生。

　　清顺(shùn)治二年(nián)（1645年(nián)）其父(fù)朱集璜(huáng)在守(shǒu)昆城抵(dǐ)御清军时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛(tòng)不(bù)欲生。

　　时其弟用白、用锦尚幼，从商遗腹未生(shēng)。

　　他上侍(shì)奉老母(mǔ)，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰(jiān)辛。

　　待局势稍(shāo)定，才返故里(lǐ)。

　　目敬仰晋人(rén)王哀攀柏庐墓(mù)之义，故自号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学，以程(chéng)、朱理学为本，提倡知(zhī)行并进(jìn)，躬行实践。

　　他深(shēn)感(gǎn)当时的教育方法，使学生难以学到真实的学问，故写了《辍讲语》，反(fǎn)躬自责，语颇(pǒ)痛切。

　　曾用精楷手(shǒu)写数(shù)十本教材用于(yú)教学。

　　生平精神宁谧，严以律己，对当时愿和他交(jiāo)往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙十八年（1679年）他坚辞不应博学鸿儒(rú)科(kē)，后又坚(jiān)拒地方(fāng)官举(jǔ)荐的乡饮(yǐn)大宾。

　　康熙三十七(qī)年染疾，临(lín)终前嘱弟(dì)子："学(xué)问在性(xìng)命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙(méng)引》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧讷集(jí)》、《春秋(qiū)五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格言》，世称《朱子家训(xùn)》，流传很(hěn)广。

　　自问世以来流传甚广，被历代士大夫尊为治家之经，清至民国年间一度成为童(tóng)蒙(méng)必读课本(běn)之一。

　　《朱子(zi)家训》精辟地阐明了修身治家之道是一篇家教名著，通(tōng)篇意在劝人要勤俭(jiǎn)持家(jiā)安分守己。

　　其中"一粥(zhōu)一饭(fàn)，当思来处不易(yì)，半丝半缕，恒念物力维艰"等句，尤股炙人(rén)口(kǒu)。

朱熹(xī)

　　朱熹（1130年(nián)9月15日～1200年4月(yuè)23日），行五十二(èr)，小(xiǎo)名沋郎，小字(zì)季延，字元晦，一字(zì)仲(zhòng)晦(huì)，号晦庵，晚称晦翁(wēng)，又称紫阳先生、考(kǎo)亭(tíng)先生、沧州病(bìng)叟、云谷老人、逆翁(wēng)。

　　谥(shì)文，又称朱文公。

　　汉(hàn)族，祖籍(jí)南宋江(jiāng)南东路徽州府婺源县（今江(jiāng)西省婺(wù)源），出生于南剑(jiàn)州(zhōu)尤溪（今(jīn)属(shǔ)福建三明市(shì)）。

　　南宋(sòng)著名(míng)的理学(xué)家、思(sī)想家、哲学家、教育(yù)家(jiā)、诗(shī)人(rén)、闽(mǐn)学派的代(dài)表(biǎo)人(rén)物，世称(chēng)朱子(zi)，是孔(kǒng)子(zi)、孟子以来(lái)最杰出的弘扬儒学的大师。

教育思想

　　朱熹(xī)的长期(qī)从事讲学活动，精心编撰了(le)《四书集注》等多(duō)种教材，培养(yǎng)了众多人(rén)才。

　　他的教育思想博大精深，其中(zhōng)最值得关注的，一是论述小(xiǎo)学和大学教育，二(èr)是关于朱子(zi)读书法。

论述教育(yù)

　　朱熹(xī)在总结前人教育经验(yàn)和自己教育实(shí)践的(de)基础(chǔ)上(shàng)，基于对人的生理和心(xīn)理特征的初步认识(shí)，把(bǎ)一个(gè)人的教育分成小(xiǎo)学和(hé)大(dà)学(xué)两个既(jì)有区(qū)别又有联系的(de)阶段(duàn)，并提出了两者不同的(de)教育任务、内容和方法(fǎ)。

　　朱熹(xī)认(rèn)为8~15岁为小学(xué)教育阶段(duàn)，其任务是培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智识(shí)未开，思维能力(lì)薄弱，因(yīn)此他提出(chū)小学教育的内(nèi)容是学其事，主张儿(ér)童在(zài)日常生活中(zhōng)，通过具体行事(shì)，懂得基本的伦(lún)理道德规范，养成一定(dìng)的行为习惯，学习初步的文(wén)化知(zhī)识技(jì)能。

　　在(zài)教育方法上，朱(zhū)熹强调先入为主，及早(zǎo)施教；要(yào)力求形象(xiàng)、生动，能激发兴趣；以(yǐ)《须知》、《学规》的(de)形式培养儿童(tóng)道(dào)德行(xíng)为习惯。

　　朱熹认为15岁以后大学教育，其任务是在(zài)坯璞(pú)的(de)基础上(shàng)再加光饰(shì)，把他们培养(yǎng)成为国家所(suǒ)需要的人(rén)才。

　　朱熹认为，与重在教事(shì)的小学教育(yù)不同(tóng)，大学教育内容的(de)重点(diǎn)是教理，即重(zhòng)在(zài)探究事物之所以(yǐ)然(rán)。

　　对于大(dà)学(xué)教育(yù)方(fāng)法，朱熹一是重视自(zì)学，二(èr)是(shì)提倡不(bù)同学术观点之(zhī)间的相(xiāng)互交流。

　　朱熹关于小学和大(dà)学教(jiào)育的见解(jiě)，为中国古代教(jiào)育思想增添了新鲜的内容(róng)。