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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对(duì)评价区(qū)别举例现代教育技术(shù)

  相对(duì)评价和绝对评价区别:1、相对评价(jià)是在被评价(jià)对(duì)象的群体中建立基(jī)准,然后把该群(qún)体中的各个对象逐一与基(jī)准进行比较(jiào),以判(pàn)断(duàn)该群(qún)体中每一成员的相对优(yōu)势。

  2、绝对(duì)评价是在评价对(duì)象(xiàng)的集合之(zhī)外确定一(yī)个标准,评价时把(bǎ)评价对象与(yǔ)客(kè)观标(biāo)准进行比较,确定评(píng)价(jià)对象达(dá)到目(mù)标(biāo)基准绝对位置的评价方(fāng)法(fǎ)。

  3、相对(duì)评(pín五线谱中leggiero是什么意思,五线谱里的legatog)价(jià):利(lì)用相对评价可以了(le)解学生(shēng)之间的差异,便(biàn)于比较个(gè)体学习成绩的优劣(liè)。

  4、绝(jué)对评价:其标准比较客观,如果评价是准确(què)的,那么(me)评价之后,每个(gè)被评价者都可(kě)以明(míng)确自己与(yǔ)客观标准的差距,有利于(yú)发扬优点,克(kè)服缺点(diǎn)。

  同时,运用绝(jué)对评(píng)价(jià)法,可直接鉴(jiàn)别各教育目标(biāo)完成情况,明确今后工(gōng)作的重点。

相对性(xìng)评价(jià)和(hé)绝对性评价的区别

  相对性评价和绝对性评价的区别:定亩带义不同(tóng),评(píng)价依据不同,性(xìng)质不同。

  1、定义不同:绝对性评价又称目标参照性(xìng)评价(jià),是用目标参照性测验对(duì)学(xué)生(shēng)成(chéng)绩(jì)进(jìn)行(xíng)评(píng)定(dìng)。

  相对性评价也称常模参照性评价(jià),是用常模参(cān)照性测验(yàn)对学生(shēng)成绩进(jìn)行的评定。

  2、评(píng)价依据不同:绝对(duì)性评价依据(jù)教学目标(biāo)和教材(cái)编制试题来测量学生的学业成绩(jì),判断学生是否达到(dào)了教学(xué)目标的要(yào)求。

  而(ér)相(xiāng)对性评价依据学生个人五线谱中leggiero是什么意思,五线谱里的legato的成(chéng)绩在该(gāi)班(bān)学生成绩序(xù)列中或常(cháng)模中所处做唯的位置来评价(jià)和决定成绩优劣。

  3、性质不同:绝对(duì)性评价是一种外(wài)部评价,注重的是目标达成与否,不考虑个体的相(xiāng)对位置。

  例(lì)迅胡芦如,大学考试、驾照考试等。

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