应该(gāi)说，教师穿衣(yī)相(xiāng)对来(lái)说还(hái)是(shì)比较(jiào)自(zì)由(yóu)的(de)，一(yī)般没有硬性(xìng)规定，只是提倡朴素大(dà)方，不穿奇装异(yì)服。

问(wèn)题中的女老师穿紧身衣，被校长(zhǎng)严肃批(pī)评(píng)，估计女老师是穿得有点过了。有些年轻女孩(hái)子喜欢(huān)露(lù)脐装、紧(jǐn)身(shēn)衣、破洞牛仔裤等等，甚至当了老师还一不留神就把(bǎ)这类服装穿进了(le)教(jiào)室，被(bèi)校长严(yán)肃批评(píng)是应该的，学(xué)校(xiào)毕竟是特殊的公共场所。

教师穿衣虽然(rán)没有(yǒu)硬性规定，但也不是(shì)毫无原则(zé)。教(jiào)师职业特殊，工(gōng)作对象一般为(wèi)未成(chéng)年人，中学(xué)阶段更是特殊(shū)，大多数孩子(zi)处于青春期，好奇心重，模仿能力强。与此同时存在(zài)的问(wèn)题是，孩子们的世界观尚在(zài)形成之方差分析英文缩写，方差分析英文翻译中，分辨是(shì)非的能力相对还不够(gòu)成熟。这种生理(lǐ)与心理的矛盾，让学生容(róng)易迷茫(máng)，此时如果(guǒ)外界的影响不恰(qià)当(dāng)的话，确实不利于学(xué)生的(de)成长。所以(yǐ)，实际操作中，各个学(xué)校(xiào)都(dōu)会有(yǒu)自(zì)己的(de)校规校纪，其中对(duì)教师和(hé)学生的穿(chuān)衣(yī)也会有明确规(guī)定，方差分析英文缩写，方差分析英文翻译方差分析英文缩写，方差分析英文翻译span>这些都属(shǔ)于正常(cháng)，不能(néng)说教师(shī)就没有穿衣(yī)自由了！

工(gōng)作之余，校(xiào)园之外(wài)，教师的衣着打扮，应该不再受限，也(yě)应该是绝对自由的，当然首先你得合乎社会道德和法律法规。事(shì)实上，当(dāng)今社会已经是一个相当包容开放的社(shè)会了，不仅穿衣自由，甚至在一(yī)些更(gèng)为敏(mǐn)感的领域都(dōu)相当自由(yóu)了。当(dāng)然，自由的尺度全(quán)靠自己把握，自(zì)由的品位取决于你自己的学识(shí)和修(xiū)养，这是题(tí)外话了。

个人觉得，身为教(jiào)师，应(yīng)该(gāi)遵(zūn)守教(jiào)师职业道德(dé)规范，更要尊重(zhòng)学校的管理，遵守学校的各(gè)种规章(zhāng)制度。俗话说得好(hǎo)，家有家规(guī)，国有国(guó)法，没有(yǒu)无缘无故的约(yuē)束，也不要总把不理解的东西(xī)都(dōu)归为莫名其妙，那样(yàng)只会徒(tú)增烦恼(nǎo)。

有(yǒu)朋友(yǒu)很(hěn)幽(yōu)默(mò)，是的，在斗(dòu)牛面前你不要去(qù)穿红颜色的衣服，这是常识！有时候，无视(shì)常识和违(wéi)背常(cháng)识就等(děng)于自(zì)我毁灭(miè)。

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