张雪峰是著名的考(kǎo)研(yán)导师，从(cóng)网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的填报(bào)领域。

张雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为(wèi)广(guǎng)大考生(shēng)指明未来方向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕竟(jìng)他在各大(dà)互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经(jīng)在网(wǎng)络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借用已经(jīng)成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在(zài)视频(pín)当中直截(jié)了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考新闻(wén)学，我(wǒ)一(yī)定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为(wèi)何得(dé)此结论呢？他也并(bìng)非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传(chuán)播的人(rén)中(zhōng)，八成没(méi)有从事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大(dà)学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授发(fā)文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发(fā)网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教(jiào)育部(bù)表(biǎo)示(shì)，严(yán)肃查(chá)处收取志愿填报(bào)高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报领域(yù)。他的咨询填报费用有的上万元，有的高(gāo)达(dá)几万(wàn)元。教育部的发声，无(wú)疑(yí)让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪(xuě)上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批评。中(zhōng)国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章(zhāng)，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业，而忽(hū)视了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼(bǐ)伏(fú)的(de)批评(píng)后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向(接地气是什么意思啊网络用语，形容一个人接地气是什么意思xiàng)大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和(hé)内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临(lín)业务(wù)匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数(shù)。

从(cóng)理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实(shí)存在一(yī)定的偏(piān)见。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从学生(shēng)的兴趣(qù)出发(fā)，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完(wán)专业(yè)知(zhī)识后，面临(lín)的最主要的问题还是生(shēng)存(cún)问题。张雪峰老师(shī)只是(shì)从生存角度给(gěi)学(xué)生更多的参考(kǎo)和(hé)意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学(xué)生打开了思路，这(zhè)不就是我们(men)所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要让学生(shēng)按照自(zì)我的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不(bù)结合学生的(de)自身实际(jì)情况(kuàng)出(chū)发，那这种言论毫不(bù)负责(zé)。

作为一个(gè)学(xué)生，他的认知很(hěn)大程(chéng)度上停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和(hé)社会实际(jì)情况(kuàng)存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者(zhě)是对他未(wèi)来(lái)真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的兴趣(qù)是你做了(le)这件事，发现了这件事(shì)存在困难(nán)，但你内心(xīn)仍(réng)然(rán)要去(qù)完成(chéng)，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而(ér)不是从(cóng)来(lái)没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真(zhēn)正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正(zhèng)对学生有意义的是(shì)：让学生区分(fēn)自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还是真实的(de)兴趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有一(yī)定支持度的原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多的学生区分(fēn)梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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