朝花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句好段摘抄大全是《藤(téng)野先生》回(huí)忆了(le)在日本(běn)东(dōng)北大(dà)学的(de)留学生活，表(biǎo)达了深切的怀念之情(qíng)的。

　　关于朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好段，朝(cháo)花(huā)夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好句好(hǎo)段摘抄大全(quán)以及朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄及感(gǎn)悟(wù)，朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄大全，朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘抄，朝花夕拾藤野先生 好(hǎo)词好(hǎo)句等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)句好(hǎo)段摘(zhāi)抄大全

　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成(chéng)竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气(qì)的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台受优待的原因，带有(yǒu)弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达(dá)了(le)作者对清(qīng)国留学(xué)生(shēng)在东京造成(chéng)恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对于(yú)我的热(rè)心的(de)希望，不倦(juàn)的教诲，小而(ér)言之(zhī)，是为中国，就是希望(wàng)中国(guó)有新的医(yī)学;大(dà)而言之(zhī)，是为学术，就是希(xī)望新的医学(xué)传到(dào)中国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析(xī)：表明(míng)事(shì)实并(bìng)未出现，不过是作者想象中(zhōng)的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者(zhě)对(duì)藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起来也无非使(shǐ)他失望，便连(lián)信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对(duì)辛亥革命(mìng)后(hòu)中国依然是(shì)半殖(zhí)民地半封建社会(huì)的(de)现状的失望和不(bù)满，从而也觉得(dé)无法报答藤野先生对自己对中国(guó)人民的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的深(shēn)度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少(shǎo)而觉得珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却(què)还多，后来用被盖了(le)全身(shēn)，用衣(yī)服包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不(bù)大，天冷得利害(hài)，还没有中国的学生。1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面>

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我(wǒ)寓里来(lái)了(le)，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却(què)只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到(dào)一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都(dōu)有的，但在(zài)我，这一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中(zhōng)国来，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店(1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面diàn)兼(jiān)办(bàn)囚人的饭(fàn)食和我不相干，然而好意难却，也只得别(bié)寻相(xiāng)宜的(de)住(zhù)处(chù)了。

　　《藤(téng)野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想，去日(rì)本(běn)留学(xué)，在东京的弘文(wén)学院补习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台(tái)，进仙台医(yī)学专(zhuān)门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学(xué)校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学(xué)专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主义影响下，当时的日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野(yě)先生并不如(rú)此(cǐ)，他(tā)对来(lái)自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用(yòng)文人(rén)的(de)迫害(hài)，从北京南下，来(lái)到厦(shà)门大学(xué)任教(jiào)，作(zuò)者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二(èr)月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面