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说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)答题格式，三年级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明(míng)的(de)事物(wù)具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明确(què)，读(dú)者(zhě)更能(néng)理解(jiě)，具一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不体(tǐ)地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云就代(dài)表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有力(lì)地说(shuō)明了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的(de)内容更充(chōng)实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特(tè)，人(rén)不知(zhī)其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物的……特(tè)征，既(jì)增强(qiáng)了说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟(shú)悉(xī)的事物和它(tā)比(bǐ)较(jiào)，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征(zhēng)也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也(yě)可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例(lì)句(jù)：永(yǒng)定河(hé)发(fā)水时(shí)，来势很猛，以前两岸河(hé)堤(dī)常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行说明(míng)，既(jì)能准确客观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部(bù)略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把事物分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按屏的建(jiàn)造(zào)材料极其(qí)装饰的华(huá)丽程度，分(fēn)为金屏、银(yín)屏(píng)、锦(jǐn)屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅(yǎ)俗之别，同时也显露了(le)使用人不同的经济与文化(huà)水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之(zhī)间的相(xiāng)似(shì)之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的(de)形(xíng)状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明(míng)方法，同修(xiū)辞格(gé)上的(de)比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻(yù)，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的(de)桥洞(dòng)成弧形(xíng)，就(jiù)像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以使要(yào)说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行(xíng)状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形(xíng)象详细具体地说明了(le)……，使(shǐ)被(bèi)说明对(duì)象更准确更详尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接(jiē)耳，有的像倾(qīng)听水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具(jù)体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明(míng)的语言、科学的术语对某(mǒu)一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们(men)在阅(yuè)读时(shí)对(duì)抽象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：统(tǒng)筹方(fāng)法，是(shì)一种安排工(gōng)作进程(chéng)的数学方(fāng)法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确(què)揭示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一(yī)个特点(diǎn)做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字词(cí)能够更(gèng)加明(míng)白，更(gèng)易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有(yǒu)两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的(de)重量，而且(qiě)在(zài)河水(shuǐ)暴涨的(de)时候(hòu)，还可以增(zēng)加桥洞(dòng)的过水量，减(jiǎn)轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥(qiáo)身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙(miào)之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂(zá)的事物说清楚，就可(kě)以采用图表法，来(lái)弥补单用(yòng)文(wén)字表达(dá)的缺欠，对某(mǒu)些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设(shè)的想法(fǎ)表示出将(jiāng)来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预(yù)设将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一个地球(qiú)，如果(guǒ)它被破坏了，我们(men)别无(wú)去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题(tí)格(gé)式(shì)

　　说明方法及其作(zuò)用答题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体(tǐ)真切地说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分(fēn)门别(bié)类加以说明,使说明更有条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强(qiáng)了文(wén)章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明(míng)该事物的××特点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较(jiào)：突出强(qiáng)调了被(bèi)说明(míng)对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的(de)语言对说明的(de)对(duì)象（或(huò)科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更本(běn)质、更概括地揭(jiē)示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引用的方法说明事物(wù)的特征,增强说服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明(míng)对象的作(zuò)用。

　　9、摹状(zhuàng)貌(mào)：对事物的特征（或事理）加(jiā)以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物(wù)的特(tè)征（或(huò)事理）加(jiā)以(yǐ)具(jù)体的解释说(shuō)明,使说明(míng)更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明：引用说明有(yǒu)以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例(lì)；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体的(de)数据(jù)；（作用同(tóng)列数字）C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚语(yǔ)；作用(yòng)是使说明更有说(shuō)服力.D、引用(yòng)神话(huà)传(chuán)说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻(wén)等.作(zuò)用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明(míng)在文章开(kāi)头(tóu),还起到引出说(shuō)明(míng)对(duì)象的作(zuò)用）。

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