杨(yáng)氏之子的答复妙(miào)在(zài)哪里10字，你觉得杨氏之子的答复(fù)妙(miào)在哪里？是《杨(yáng)氏之子》的答复妙在两点：一是孔君平在姓(xìng)上(shàng)做文章，杨氏(shì)之(zhī)子也在姓上做文章的(de)。

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杨氏之子的答复(fù)妙在哪(nǎ)里10字，你(nǐ)觉得杨氏之子(zi)的(de)答复(fù)妙在(zài)哪里？

　　《杨氏之子》的答复妙在两点(diǎn)：一(yī)是孔君平在姓上做文(wén)章，杨氏之子也在姓上做文章。

　　二(èr)是杨氏之子并没有(yǒu)直接辩驳孔君平，而是以否定的方式悠扬的答复，显(xiǎn)得诙谐有礼貌。

　　《杨氏之子》选(xuǎn)自南(nán)朝刘义庆的《世说新语•言语》，该书是(shì)一部首(shǒu)要(yào)记(jì)载汉末至晋代士族阶(jiē)级言谈轶(yì)事(shì)的小说(shuō)。

　　本文叙述了(le)梁国一户姓杨的人家中一个(gè)聪明(míng)的(de)九岁(suì)男孩的(de)故(gù)事(shì)。

　　著作原(yuán)文：梁国(guó)杨氏子九岁，甚聪(cōng)惠。

　　孔君(jūn)平诣其父，父(fù)不在，乃呼儿出。

马云看未来商铺的前景　　为设果，果有杨梅(méi)。

　　孔指以示儿曰：“此是君(jūn)家果。

　　”儿(ér)应(yīng)声答曰：“未闻孔雀是夫(fū)子家禽。

　　”译文：在梁国姓杨(yáng)的人家家里有一个儿子本年九岁，十分(fēn)聪明。

　　有(yǒu)一天，孔君平(píng)来参见他(tā)的(de)父亲(qīn)，恰巧(qiǎo)他的父(fù)亲不在家，孔(kǒng)君平(píng)就(jiù)把这个(gè)孩子叫了出来。

　　孩(hái)子给(gěi)孔君平端来了(le)生(shēng)果，生果(guǒ)中有杨梅。

　　孔君平指着(zhe)杨梅给孩(hái)子看(kàn)，说：“这是你家的生(shēng)果。

　　”孩子(zi)立刻答复：“我可(kě)没听说过(guò)孔雀是先生您家的(de)鸟。

　　”《世说新语》（又叫《世说(shuō)》），内(nèi)容首要是记(jì)载魏晋名士的逸(yì)闻(wén)轶事和(hé)玄言(yán)清谈，也可以说这是(shì)一(yī)部记载魏晋(jìn)风流的故(gù)事集。

　　在《世说新语(yǔ)》的三卷(juǎn)三十六(liù)门(mén)中，上卷四(sì)门(mén)——德行、言语、政事、文学，中卷九门——方正(zhèng)、雅量、识鉴、赏誉、品(pǐn)藻马云看未来商铺的前景(zǎo)、规箴、捷悟、夙慧、豪爽，这十三门都是正面的(de)表扬。

　　作者简介：刘(liú)义庆（403年-444年）汉(hàn)族，彭城（今江苏徐州(zhōu)）人。

　　字季伯，南朝(cháo)宋(sòng)政(zhèng)权文学(xué)家。

　　《宋(sòng)书》本传说他“性简素，寡嗜欲”。

　　爱好文学，广(guǎng)招(zhāo)四方文学之士，聚(jù)于(yú)门下。

　　刘(liú)义庆自(zì)幼才(cái)华盖世，爱好文学(xué)。

　　除《世说新语(yǔ)》外，还著(zhù)有(yǒu)志(zhì)怪(guài)小说《幽明录》。

杨氏之子(zi)的答复妙在哪里?

　　杨(yáng)氏(shì)之子(zi)的答复妙在(zài)两点：

　　1、孔君平在姓(xìng)上做(zuò)文章，杨氏之子(zi)也在姓上做(zuò)文(wén)章。

　　2、杨氏之子(zi)并(bìng)没有直接辩驳孔(kǒng)君平，而是以否定的方(fāng)式悠扬(yáng)的答(dá)复，显得诙(huī)谐有礼貌。

　　《杨(yáng)氏之子》选自南(nán)朝刘义庆的《世说新语·言语》，该书(shū)是一部首要记载(zài)汉末至晋代(dài)士(shì)族(zú)阶级岁(suì)稿郑言谈轶事的小说。

　　本文叙述了梁(liáng)国一户姓杨的人家中一个(gè)聪明的(de)九岁(suì)男孩(hái)的故事。

　　著(zhù)作(zuò)原(yuán)文：

　　梁国(guó)敬(jìng)碰杨(yáng)氏(shì)子九岁，甚聪惠(huì)。

　　孔君平诣其父，父不在，乃(nǎi)呼儿出(chū)。

　　为(wèi)设果，果有杨梅。

　　孔指以示儿(ér)曰(yuē)：“此是君家果。

　　”儿应声答曰：“未闻孔雀(què)是(shì)夫子家禽。

　　”

　　这组课文描绘了杨(yáng)氏子的聪明，把杨氏子(zi)的稚气和奇(qí)妙的答复(fù)描写得活灵活现(xiàn)。

　　教训咱(zán)们要学会见机(jī)行事，考虑(lǜ)一再，用才智(zhì)和(hé)勇气处理问乎颂(sòng)题。

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