大(dà)学的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是(shì)什么(me)是学分制(zhì)，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学(xué)生(shēng)学习质和(hé)量的归纳教(jiào)育管理准则(zé)的。

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大(dà)学(xué)的(de)学分(fēn)是(shì)啥意思，大学(xué)学分(fēn)的规范是什(shén)么

　　学分制，教育形式的(de)一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩(j兰州女人为什么戴头巾ì)点(diǎn)和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导师制合称三(sān)大教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创(chuàng)始于(yú)美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内首先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的(de)大学开端(duān)试行学分制(zhì)，现在学分(fēn)制变革已在国内高(gāo)校全面推开。

大(dà)学学分是什么意(yì)思

　　学分，是用(yòng)于核算学生学(xué)习量的一(yī)种 计量单位(wèi) ，按学期核算，每(měi)门课程及实践环节的详细(xì)学(xué)分数以专(zhuān)业 教育方案(àn) 的规(guī)则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费(fèi)的准(zhǔn)则(zé)。

　　经过学分能够评判学生在(zài)大学(xué)期间的学习常(cháng)识的广度，学生获得(dé)的学分越多，阐明学生学(xué)到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变(biàn)成了点评学生优异(yì)程度的一个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一(yī)、学分制(zhì)概述(shù)

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学生学(xué)习质(zhì)量的(de)归(guī)纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分(fēn)制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制(zhì)、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮(liàng)睁模制

　　　　既有学(xué)年约束(shù)的特征，又有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方案性强(qiáng)、专业分类紧密完好的(de)特性(xìng)，又具有学分制的(de)某(mǒu)些长早樱处，比兰州女人为什么戴头巾(bǐ)方，在对课程的选修(xiū)方(fāng)面，给予学(xué)生在必(bì)定范(fàn)围(wéi)内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制(zhì)

　　　　彻(chè)底学(xué)分(fēn)制(zhì)是(shì)一种把有必(bì)要获得的(de)结业总(zǒng)学分作为结业规(guī)范(fàn)的一种(zhǒng)教育管理准则(zé)，它(tā)要(yào)求依照培养(yǎng)目(mù)标和教育方案(àn)中各门课程及教(jiào)育环节的(de)学(xué)时(shí)量，确(què)认(rèn)每门课程的学分，设置必(bì)修课和选修课(kè)，规则(zé)各(gè)类(lèi)课程的份额，以及准予学生(shēng)结(jié)业的(de)最(zuì)低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学(xué)分制是(shì)在(zài)学分制基础上发生(shēng)的一种能用(yòng)以显现学(xué)生每门课(kè)程的学习成果的质量(liàng)，以及学(xué)年和结业总成果质量的教(jiào)育(yù)管理准则,，其核算公式为(wèi):学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制也(yě)是在学分制(zhì)的基础上(shàng)发(fā)生的一(yī)种能用(yòng)以显现学生对某(mǒu)些要(yào)点课程的学习(xí)质量，以区别学生(shēng)专业(yè)水平(píng)凹凸的(de)教育管理准(zhǔn)则。

　　实(shí)施(shī)加权学分，将教育方(fāng)案中(zhōng)的学分，依据(jù)课程类别(bié)，求(qiú)学成果差异等别离确认不同(tóng)的权重系数，方案学分乘(chéng)以权重(zhòng)系数，得出加权学分，以区(qū)别学生(shēng)学习成果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分制是在要求学生修(xiū)满教育(yù)方案(àn)规则的最低(dī)学格外，还(hái)应修满课外(wài)附加学分(fēn)才干结业的一种教育(yù)管理准则。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可依据学生参与学科比赛与学术(shù)活动(dòng)、思想品(pǐn)德与社会工作、文体活动与公益活动(dòng)的(de)状况来鉴(jiàn)定。

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